134共读《教子有方》（5.16）

今天共读教子有方77-79页。

家庭教育中的不平等行为。

一是体罚、批评和说教。所有的体罚、批评、说教等强制行为都是不平等关系的体现。这些行为在伤害着孩子，甚至毁灭着孩子，而孩子对体罚、批评、说教的反应，就是关闭自己的心灵之门，说教与说理不同。说教是没有平等做基础的跟孩子讲道理，而说理是在建立了平等关系之后，与孩子的沟通交流。

二是要求不平等。身教胜于言教。我们想要让孩子变成什么样子，我们就先成为什么样子。

三是父母不承认错误。如果父母犯了错，一定要态度诚恳，并且有耐心的承认错误。认错就是认错，不要说为了补偿孩子而提出提予物质要求。