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应语文老师的作业要求，今天和孩子分角色朗读了课文《咕咚》。孩子说：“妈妈，我扮演主持人，小兔子，你来扮演猴子，河马和大象，咱俩在一起扮演大伙。怎么样？”我回答，当然可以。然后我们俩就一起默契地朗读了一遍课文。孩子读的抑扬顿挫，精神饱满，感情充沛。真的令我吃了一惊。也不禁感叹孩子成长了好多。而最令我感触的却是，孩子的那份高兴劲。只是一次普通的共读，一次简单的陪伴，却能给孩子带来莫大的欢心。很多时候，真该静下来陪陪他，伴他慢慢长大。
