与我而言，陪读并不是一件光彩的事儿。可是为了能够全方位了解到孩子在学校的学习情况，请了假决定去学校陪读一天。

早上跟吉老师确认了入校时间后，与早上7:30来到学校保卫科，值班老师还有王校长都在校门口接学生，跟王校长打了招呼后进入校园，校广播里正在播放没有共产党就没有新中国，三三两两的同学行走在校门口通往教室的路上，跟随孩子们的脚步来到教室，两位老师已到岗，同学们也坐的差不多了，吉老师早就帮忙准备好了陪读课桌椅。7:40已有多半同学开始早读，不能端正坐姿，没有进入读书状态。7:43王校长来到教室，规范同学们的到到校时间，坐姿以及早读书的页数。7:45正式晨读， 同学们在老师的引导下开始进入状态，期间没有听到儿子大声朗读的声音，7:56去了厕所7:58回来。随意扭动桌椅，同学们都还在读书，儿子随意讲话，随意下位，询问老师几点下课。老师温柔以待。课间休息期间，过来了几个同学跟我反馈儿子平时总是容易发脾气，跟同学起冲突，果不其然的很快就看到儿子跟一个同学扭打在了一起，吉老师出面及时制止了他们的战争，8:20吉老师的第一节语文课，老师检查荷叶圆圆的背诵，有提问到儿子，背的并不流畅，回答完毕之后，不能端正坐姿，不能认真的听其他同学的发言。8:40去厕所，8:52回，9:00下课，9:10分王校长的第二节课数学，上课第一时间整顿课堂纪律，讲课，数学课上同学们的纪律明显好转，9:30分无故下午追同学，王校长三遍坐姿口令后稍有改善。在王校长的引导下积极举手发言，说的还不错，收到老师的一枚小奖章。9:50下课，10:00——10:20大课间，排队去操场，期间跟同学打打闹闹没有一点儿秩序。广播体操，一分钟跳绳，一分钟踢毽子，也只是很随意的跟着做。10:30王校长的数学课，接着上堂课的内容继续讲，然后做了随堂练习，同学们很积极的要求王校长现场批改，结果有24位同学全对，不对的同学由王校长一对一辅导讲解并改错，11:10分下课。11:20安全课，老师带同学们看安全案列视频。12:40午饭，老师带领我们排队去到餐厅，儿子帮我打了饭菜，坐下后，好几个小朋友来到了我的身边坐下，有给我打粥喝的，有给我肉丸吃的，有给我小馒头的，很暖心，吃完饭后一起排队回到教室，刘老师带领同学们练习写字，儿子不能认真的写字，看着其他同学书写认真，又快又好的写完了，再看看儿子那少的可怜的几个字，心态逐渐焦虑……午休中……王校长打来电话，问我有没有吃午饭，心里很是感谢王校长百忙之中对陪读家长的关心。14:30刘老师带来的下午第一节语文课，要下雨了，引导同学们从课文中发现要下雨的前兆并提问，儿子积极举手发言，却没能正确的听对老师提问的问题！然后有认真随着老师的节奏继续上课了，15:06分去厕所15:10分回来刚好下课。课间休息，15:20王校长的数学课，有认真听讲，15:36被点名坐姿不好，之后有好转，15:46做题，老师巡场，发现有些同学已经做完，儿子刚做了一道题，老师讲解过程中，没有认真听讲。16:00去厕所，眼保健操，16:20第三节体育课，站队去操场的路上，追逐同学，互相斗嘴，围操场走圈过程中，继续斗嘴，吵架，互相丢小石子，安抚了儿子的情绪，后又因同学之间的语言冲突引发了肢体冲突，跟同学大打出手，被体育老师制止并批评，跟他谈话讲道理，明显听不进去，问其原因，可能因为同学的一句玩笑话就会被激怒，然后自我约束力又不够，就会打架，而且不听劝，劝说无果，我也很是被动，就这样站了一节课，体育老师说，也别太心急，慢慢来吧！下课后回去收拾好书包，放学回家……

跟随儿子一天的学校生活，发现儿子的专注力、自控力都很差，跟老师、同学的相处方式也比较简单粗暴，课堂纪律需要老师反复提醒，有些不知所措，很难过，不知道该怎样帮助孩子调整心态，走出逆境……