5月18日 星期六 天气晴朗

经过上次的送课活动，课后研讨的时候，有老师分享到要抓住痛点，深入痛点家长们才会有所收获，有所改变。

今早上就在想我要在分享到，在小宝上一年级的时候，看到他写作业磨蹭 拖拉 作业潦草就会忍不住发火。有些时候都恨不得动手的程度。请问再坐的各位家长有没有朝咱们的孩子发火过？是什么原因让自己对孩子发火？发火后孩子的表现又怎样呢？是不是治标不治本，表面上看似有所改变了，但不出几天就又会下原型。现在想想孩子的问题，感觉都是我的问题。

今天针对的是初中生，记得女儿在初中的时候，自己一不高兴有情绪的时候，就会把门反锁上。一看到这种情况，我就会到阳台从窗户看看孩子在干嘛，因为不管是现实中还是网络上看到太多我们家长不想看到事情。孩子一有情绪，我就让自己先低下来。记得有位智者说过，孩子初中的时候，点到为止。千万不要唠叨，要学会闭嘴。

在启动会上邓斌分享过，孩子从7岁到18岁，我们每天陪孩子3小时，这些年一共是4千多个小时。但在孩子小学的时候，可能每天会有3个小时的陪伴，到初中的时候，孩子让不让我们陪伴呢？大家想想。可能有些时候孩子都不愿和我们家长在一起，更多的时候会喜欢和同学在一起。到了高中的时候，住校两个星期回来一次，我们没有机会陪伴。所以就是现在，好好陪伴我们的孩子吧，先给孩子一个大大的拥抱，和孩子说我爱你。别光有着非常非常爱孩子的心，却输在表达上，不会用嘴去说出来表达出来。我们与孩子的爱都是双向奔扑的。我们的一言一行都会投射到孩子身上。

我是赵欣艳，

是家庭教育指导师

诸城是讲师团成员

诸城优秀志愿者