2024-5-17 星期五 晴 亲子日记第2398天——七年级嘉琪妈妈

天气炎热，仿佛一下就到了盛夏。晚上热的二宝睡不着觉，半夜三更的起来喊妈妈，我只好拿来小扇子，一遍一遍给他扇着，直到他安然入睡。

今年热浪比起往年晚了些，往年这个时候早已经很热了，马上小满的节气，快要收麦子喽！天气炎热能够让小麦更好的成熟，这也是很好的。凡事有利有弊，既来之，则安之。遵循大自然的规律，顺势而为。

最近二宝喜欢放学去广场玩，那里有同班的小伙伴，还可以钓鱼。二宝背着小书包，拿着鱼网，放上食物，让鱼自己上钩。虽不是姜太公钓鱼，愿者上钩。但还是蛮潇洒的。钓鱼不在鱼，而在于等待的过程，小孩子也就图个乐趣。在鱼未到网子里的期待总是美好的。

这个钓鱼的地方还是一位大娘发现的，之前带着孩子在广场玩，忽然发现之前喷泉的地方有位大娘在那趴着，本以为是东西掉到了水里，想看看能不能帮忙，一问才知道，人家是在钓鱼，我们相觑一笑，原来如此，是我们想多了。原来这里也有鱼呢，我们像是发现了新大陆。别说这个地方真的不错，出水的地方都是不锈钢制作的网格，只需要把鱼网顺着空隙放进去就可以，特别方便，最重要的就是安全。

又到了夏季，自然少不了远离水源的警告。前几日嘉琪班主任老师已经开始提醒大家，做好了防溺水的宣传工作。水是万物生长所需，但是我们也要看到它的危险。温柔的表面下暗藏汹涌，防溺水大家要记牢。

我也会给二宝讲一些关于水的知识，告诉他水的利弊，敬畏大自然。

分享:顺应孩子的天性，才是最好的教育

第一， 接纳孩子的个性。

纪录片《北鼻的异想世界》中，科学家为6个月大的婴儿们准备了几种玩具，由此观察他们的真实反应。结果发现，每类孩子的反映不同，他们的性格从婴儿时期就形成了。

也就是说，孩子的性格是天生的，不是父母强制改变和干预，就能改变孩子的。每一种性格都是孩子独特性的体现，没有好坏之分。因此，父母不要随便给孩子贴上负面标签，或者批评否定孩子。

而是要充分接纳孩子原本的样子，当他们感受到自己是被爱的，就会更有能量应对人生的风雨，迎接生活的挑战。

第二， 发挥孩子的优势。

心理学教授莉·沃特斯提出了优势教养的概念：父母从关注孩子的缺点、凡事找孩子的欠缺之处，转向关注孩子的优势、尽可能放大孩子好的表现和特质。

通过这种方式，来引导孩子把注意力集中在自己的优势发挥上面，从而积累自信心，慢慢拥有掌控人生的力量感。

比如，我虽然不擅长弹琴，但喜欢画画，我的空间感特别强。比如，我虽然不擅长写作，但数学很好，我的逻辑思维特别突出。

每个孩子都有自己的特质和优势，父母用心观察，并用肯定、赞赏和协助的方式，鼓励孩子在擅长的领域变得更好，将优势充分发展。

置身合适的生长环境，孩子能成长得更加舒展，未来也会一路向阳。

第三，让孩子感受到爱与陪伴。

如果孩子内向，喜欢宅在家，父母担心孩子不合群，该怎么做呢？可以多和孩子沟通，了解他们的内心，让他们知道自己的感受被父母看到并接纳了。

接着鼓励孩子和身边的同龄孩子相处，再慢慢扩展到和陌生人交流。

在这个过程中，父母可以告诉孩子“刚开始做不到，也没关系”“我们就交流五分钟，你先感受一下”,循序渐进地引导孩子突破自我。

如果有条件的话，可以帮孩子约上几个同龄小伙伴，一起到公园奔跑，一起参加户外拓展，让孩子体验到和朋友玩耍的乐趣，感受到团队协作的魅力，孩子从中能提高社交能力，变得开朗活泼。

而要让出去玩的孩子在室内坐得住，可以每天和孩子玩提高注意力的游戏，比如舒尔特方格、数字传真游戏等。

此外，李玫瑾教授还分享了一个方法，可以用延迟满足法来引导孩子。

当孩子对某个玩具感兴趣，请售货员告诉孩子具体价格，然后父母给出建议，孩子怎么凭借自己的劳动来获得这个玩具。

可以每天专心画画10分钟，或者给爸爸妈妈捶背10分钟，由此积累奖励卡，集满10个就能买了。由此推广，慢慢把时间延长到20分钟、45分钟，刚好是一堂课的时间。

对孩子来说，他的愿望没有被否定，也通过延迟满足来提高了专注力，慢慢就能坐得住、静下心。当然，无论是出去玩，还是宅在家，父母的耐心陪伴才是最好的助力。

当孩子感受到满满的爱，就能发自内心接纳真实的自己，想要成为更好的自己。