有句话叫“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”最近我对这句话越来越有体会。

一意外评优选先

绝大多数老师对于评优选先是十分在意的。对于前几年的我来说也同样不例外。但是前年因为自己在管教学生的过程中没有把握好分寸。和家长之间发生了一些矛盾，我已心灰意冷。对于评优选先这些事情已不再寄予希望。当我埋头苦干，并且更加注重如何管理学生，如何与家长搞好关系的时候。今年竟意外地被评为了优秀教师。当李主任通知我的时候，我露出了一幅惊讶的表情。而他更没惊讶的问道:“难道你不知道这个消息吗？你每天忙什么呢？我们已经公示了好几天呀。”我说我只忙着每天耕种好我的一亩三分地，哪有这闲心去关注你贴的评优选先的这些告示。我早已放弃了评优选先的希望，别人是否被评为优秀教师更与我没有关系。

二 夫妻关系变和谐

以前我特别渴望老公能给我在没事的时候发一些温馨的话语。跟我多一些互动与交流。但是未能如愿以偿。为此我苦恼过，抱怨过。但求之不得。当我对这一切不再寄予希望，每天专注于如何提升自己充实自己，我们之间的关系竟然有了微妙的变化。我们越来越能进行深入的探讨，他偶尔也会发一些消息给我，对于我来说，你可以给到我更多的关注、关心。没有也无所谓。因为每天除了上班，我在空闲时间也在不断的看书，听视频，反思。我相信，当我变了，我的世界也会变。

三与已毕业的学生重逢

以前在农村支教的时候。除了做语文老师兼班主任，我还担任学校的心理辅导教师。我从来不会因为工作繁忙而去做一些应付性的资料。

因为我觉得教育是一棵大树撼动另一棵大树，一颗心灵唤醒另一颗心灵，一个灵魂激发另一个灵魂的过程。农村留守的儿童越来越多，他们因为各种原因已经缺少了父爱或母爱。如果我们老师再不给予他足够的师爱，那他们何等可怜。于是在闲暇时间，我除了帮他们辅导功课，还会给那些特殊家庭的孩子缝补衣服，给有着癫痫的母亲的孩子洗头发、赠送洗发水。给贫困的孩子以现金的资助，当然还会利用沙盘等心理设备去做心理疏导。我觉得身为一名教师，这些都是我理所应当。

昨天去饭店吃饭，迎面走来一个身材健壮的女孩。他热情的迎上来，握着我的手说：“邬老师，您还记得我吗？”虽然她与小学时的样貌也有了很大的区别。虽然我的记性并不好。但我还是一眼认出了她。因为她是一个特殊家庭的孩子。我给予过她特殊的关注。她激动地说：“如果不是您当时的心理辅导，我也不会成为今天的我。”

这孩子的爸爸因为妈妈跟同村的人离家出走而痛苦的整天用酒精来麻醉自己。当时我的心理辅导对于她来说可以是及时雨或者说心灵的救命稻草。我关切的问她的父亲最近怎么样，她说还是那样，自己找了一份工作因为酒瘾又被辞退了。女孩说她现在一个月挣3000左右，还要供自己的弟弟学唢呐。我赞赏他这种乐观面对生活的态度。同时鼓励她利用闲暇时间要继续学习和提升自己。还要做好心理界限的划分。因为像这样的家庭的孩子往往会为了拯救父亲或为了整个家庭将自己掏空。

我又想起了前几天已毕业的另一位身体有残疾的孩子。他当时手脚有些不利索。写字有些困难，发音也不清楚。我并没有拿他和别人比较，也从来没有因为他考个位数字而批评他。我勉励他，哪怕今天只学会了一个字，明天只学会了一个词也要坚持学习。而今的他已经是一位理发师。在找对象、涨工资、过生日等关键的时刻，他会经常给我发一些信息来感谢我对他曾经的鼓励。

回来之后，我的内心久久不能平静。教书育人是我们的职责，而教书是手段，育人是目的。育人先育心。只有一个人的内心是丰盈的。他才会更加有动力去完善自己，提升自己。

虽然这些都是无心之举。这一件又一件的事情 也让我感受到了种善因得善果。也让我明白了教育的滞后性。很多时候我们教育不能收到立竿见影的效果。或者说对于分数等一些显性的因素，我们可以在短时间内看得到。但那种心灵的震撼可能是若干年后才会显化出来。