5/19 星期日 晴

虽是周末，一大早就早起去学校参加了武校长的专题讲座——读懂孩子，做智慧父母。

以前通过手机直播看过武校长的一些讲座，这次是现场听，身临其境，确实收获很多。讲座开始武校长就给家长们举例每个家庭就是一个水缸，有的水缸里边水很干净，有的水缸里边的水很黑，而孩子们每天就泡在这个水缸里——生长在什么样的家庭孩子就会潜移默化成什么样。老师只能在孩子来学校的时间来“矫正”孩子的一些行为。总结：最重要的还是家庭教育。家校共育才能让孩子变成人才、人财、人材。

武校长还强调了“先知先觉，后知后觉，不知不觉。”首先反思自己不是“先知先觉”的家长，但也不希望成为“不知不觉”的家长，那就必须努力做到“后知后觉”的家长。从现在开始好好学习和孩子相处的关系，陪孩子一起学习。像武校长说的“好关系好教育，坏关系坏教育。”和孩子之间的关系好了和谐了孩子自然也会变优秀了，也会往好的方向发展了。“借”——生命中最重要的他人都是借来的！父母教育我们成人任务就完成，配偶之间从原来的孩子成家建立自己的家庭。孩子我们教育他成人他就会有他的家庭而变成最亲的人。而不是我们的个人所有。所有关系比喻成借的。让我们懂得要珍惜当下的关系。同时也强调了现实中的常态——缺位的爸爸，焦虑的妈妈，失控的孩子。这就需要家和万事兴——父爱则母静，母静则子安，子安则家和，家和万事兴。“夫妻恩爱如神土。”“吃饭穿衣亮家当”等听了武校长说了这些老一辈的老话。强调了家庭中的这些关系和谐对孩子的教育才更有利。

“ 眼不见恶事，耳不听恶音。口不说恶语。”前两句我们做不到，但后边一句完全能自我控制。圈子决定孩子的见识不一样。孩子的所见所闻决定孩子的所做所为。父母不完美，孩子怎么完美。教育是扬长避短而不是补短。用别人孩子的优点比自己孩子的缺点。怎么比？武校长句句在理，让我学到了太多，要改变的也太多。武校长还给我们布置了作业让我们写出自己孩子的十条优点。放大优点让孩子更优秀。

孩子维系了我们的夫妻感情。维系了我们的家庭和谐。这一点我非常赞同。确实是孩子给我们带来了幸福。“幸福”源于孩子。从一开始他选择我们做父母开始。我们也应该感激孩子，他没有嫌弃我们能力不足而放弃选择我们。孩子是我们的恩人，我们晚年的底气。你交给他的模式将来他长大成人了在交给你。养育模式和赡养模式一样。所以我们要换自己的认知，改变自己，改变对孩子的养育模式。不能强迫孩子顺着我们想要的样子发展。要让他做自己。

想要搞好亲子关系，和孩子更和谐相处武校长推荐了融洽亲子关系的工具——亲子日记。通过很多家长的分享，亲子日记确实可以改变亲子关系，好的亲子关系可以让孩子更好，更优秀。所以我决定好好坚持写亲子日记，管理好自己的情绪，做一个“有话好好说，给孩子一起学习”的好妈妈。

父母这个身份源于孩子，这次学习的机会源于孩子，夫妻关系源于孩子，家庭幸福源于孩子，生活动力源于孩子。感谢孩子给予我们的这些财富。 通过这次学习受益匪浅，感谢武校长在这么炎热的天气给我们分享这些陪伴孩子的技巧和方法。改变认知，改变行为，开始行动，做智慧父母，陪孩子同行。