5.23

几种要不得的有很做法，第一是唠叨。唠叨有时候并不能产生提醒的作用，往往会让孩子产生强烈的反感，会让孩子觉得自己不被信任，因此唠叨就变成了废话。

第二是抱怨。家长的目的是想通过说来引起孩子的重视，希望他们不要这样，但是还唠叨一样，同样是不起作用的，甚至是去反作用的，这些话只会招致孩子心理上的反感，行为上的逆反心，在他们心里留下沮丧与失败的阴影。

第三是比较。不管是与父母比较，还是与其他优秀孩子比较对孩子来说都是一种自尊心的伤害，往往起不到知耻而后勇的决心和勇气，反而会产生一种反感和怨恨。如果要比较，就让孩子和自己的过去比较，如果过去比现在，也许那么过去的自己可以激励现在的自己，如果现在比过去优秀，可以让孩子对自己更加优秀，充满信心。