今天搭档带参加劳动技能比赛的孩子去外校比赛，不在家，从7点半开始就我一个人靠班上班，计划一二节讲评完行知天下第五单元，一切进展顺利。可是第二节课刚上课有十分钟左右，我刚讲完在句子中判断词语的近义词，突然一个孩子哭了，说是同桌戳了他的眼睛。把我吓坏了，赶紧让他过来，他用手捂着眼睛，挪开手，我看他眼睛虽然不敢睁，但眼珠也敢转动，问题不大。问问了俩人造成伤害的过程，先让一个懂事的小姑娘陪受伤的去找校医，然后处理这次事故，一节课就眼瞅着要泡汤了！算了，及时的纠正错误，改变错误认知非常重要‼️

伤害别人的孩子满脸不服气，头仰着，一点也没觉得自己错了！

开始处理问题，采用我一贯坚持的做法，先和同学们一起理清事情的过程，再分析错误原因。让伤害别人的同学陈述理由，他说同桌拿他的帽子他才戳他的。问他同桌为什么拿他的帽子，他不说，同桌陈述的是，伤害人的同学趴在他那里，和他说话，开人家前桌玩笑。同桌想提醒他别和他说话，所以拿了他的帽子。他看见同桌拿了他的帽子就去戳同桌，戳到他的眼睛了。

让他向全班同学道歉，同学们不原谅，道了三次歉，同学们也不原谅他。没办法，站在那里听课，等同桌回来，同桌如果原谅他就回去坐下。我打电话问校医，校医说没事，戳着眼皮了，给他涂了芦荟胶。又给伤害人的孩子爸爸打电话，说了孩子犯错的原因，犯错后的表现，家长很支持工作，要中午就带孩子去给人道歉。我说人家托管，下午放学吧。孩子爸爸也反思了家庭教育不当给孩子造成的这些不良行为，回家后再和孩子妈妈一起商讨孩子的教育。其实孩子身上这种不服，这种不会听别人回答问题，不宽容，都来源于家庭教育当中过度的批评，过度的只重智育不注重疏通孩子情绪有关。曾经跟他妈妈也沟通过几次，孩子妈妈也意识到了自己的吼叫不对，正在努力改正，但对孩子造成的伤害和影响却还在，还需要长时间的努力才能改正。

受伤的孩子回来后，让伤害他的同桌跟他道歉，他不原谅他，问他原因，他说怕他再回去伤害他，让他先站着听课吧。我接着讲题，正好讲到排序题，让站在我面前的这个伤害人的同学读题解题，表现的还不错。课间操跑完步，俩人又高高兴兴的一起玩。第三节上课就让这个同学回去听课了。

搭档10点40回来了，他接到了这两个家长的电话，一个问电话，一个询问孩子被伤的事情。当时我怕被伤的孩子妈妈担心，没有给她电话，因为平时这个孩子发烧她都得从老远的地方骑电动车回来，很心疼她，觉得事情不严重，放学时再告诉她就行。忘了人家另一个家长会打电话提前道歉，她就知道孩子受伤的事了。班主任拍照给她看了一下，没问题，她就放心了。下午快放学时，我给她打了个电话，把事情的前因后果都跟她说了一下，也提到了孩子要学会躲开有危险的东西，注意学会自我保护。至于拿同桌帽子提醒他不要说话的方式也欠妥当。孩子妈妈非常优秀，非常难得的一位好妈妈，不仅支持工作，对孩子的教育也是非常的全面，孩子素质特别高！