每个孩子的童年都需要奖励。因为孩子的年龄比较小，对于他们一些行为，除了需要教育，还少不了一些物质上面的奖励。可是，有的时候也会在想，一味地奖励对于孩子来说也不是一种好的方法。

在我们班，孩子们小班时候开始，我就给每个宝贝准备了一个心愿卡，里面可以贴贴纸，孩子们做了一些值得表扬的事情的时候，我就会给予他们贴纸奖励。当然了，贴满一张贴纸就意味着他们拥有一次抽奖机会。一段时间以来，孩子们很积极主动地表现，效果很好。

然而，后期出现了一些情况:有的孩子上课坐不好，只要当老师说发奖励的时候就会坐好；有的孩子从家里带来玩具和好朋友分享，只为老师给他一个奖励；幼儿园、老师、叔叔阿姨们的礼物很多很多，会发现孩子们有时候一直在给他们发礼物，他们会很浮躁。把所有行为的目的都归结于要奖励。当然了，孩子们的年龄很小，这些奖励必不可少，但是它们也有弊端，孩子们忽视行为本身，片面追求奖励的做法肯定是不妥的。

适当奖励、正确引导，养成良好的习惯，才是老师应该积极引导孩子们做的。