1、表扬不如鼓励有效时间长。所有机会都是靠自己把握，不是别人给予。把爱传出去，助力家庭教育成为我们终生的事业。

2、斯坦福大学德里克教授的实验，第一轮后其中一组给予表扬真聪明真棒等评价，第二组表扬过程很努力的评价。然后进行开始，第一组的孩子大部分选择了低难度的，第二组的孩子有大部分选择了难度大 ，第三轮开始告诉他们难度极大，结果对比明显，第一组全军覆没，严重打击了情绪，第二组的即使失败了，也会再努力几次。表扬多是上对下，鼓励多的平等交流，是自己掌控的感觉。

3、怎样进行表扬和鼓励。表扬重在结果，鼓励重在过程，肯定过程，不要只关注成绩，夸她已经很努力了，努力就是结果，鼓励让孩子有自信。找出他真正活动的多出来的地方鼓励他，效果更佳。

4、与孩子交流时，要平视平等专注，平等交流，互相尊重，不要同时进行别的事情。

5、连麦和不连麦效果不一样，带着问题会有压力动力，状态不一样，效率更高。用没有连上来解释不愿意连线，不练的始终不连。一切都是最好的安排。

6、孩子学习好坏有没有区别，孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下，若是出类拔萃，那就让他展翅高飞。忠孝很难两全，所以学习好坏没有区别。一切都是最好的安排。成长重于成绩，不以分数论英雄，所有的事情都是为你而来，而非冲你而来。成绩固然重要，但孩子的身心健康更重要。身心健康最在意的只有自己的父母其他的不会在意只关注成绩。学习力和终身学习的习惯更重要。爬山爬的精疲力竭的时候看风景心情别样红，越是艰难时越是修心时。付出越多收到福报越多。爱出者爱返，福往者福来。

7、塞翁失马焉知非福，人想开了心就开了，人生就是来体验的，无条件接纳孩子，无条件接受孩子本来的样子，而不是我要求的样子，无条件接受家庭条件，无条件接受磨难挫折，磨难你是定数，谁来是变数，不是这个就是那个来磨难你，经历磨难就会有收获。凡事发生必有利于我，一切都是最好的安排。学习无论好坏，都是送你走的人。心是主人，身是客，心态决定一切。一切都是最好的安排！心大事小。无善无恶心之体，有善有恶意之动。坐正了修自己的心，是风动还是帆动了。思想决定行动，行动决定命运。