如约进入直播间听武校的课程，学习的时光很是享受。

今天课程首先是“表扬与鼓励”，哪个用的更多？

把爱传出去，坚持跟着武校长走，坚持三读三写，助力家庭教育成为我们终身事业。路是自己选的，要坚持坚持再坚持，一定会有结果。

实验测验：拼图。

第一轮：两种评价：一类表扬，你在拼图方面很有天分，很聪明。二类对努力过程及学习态度的夸奖。你刚才一定非常努力得到了成功。很努力是自己控制的，体验过程很重要。

第二轮：测试难度不同的题。第二类同学选择了难度大的拼图。第一类受表扬的孩子不喜欢难题。为什么？鼓励和表扬给孩子留下了什么？

第三轮：测试都是难题，超过学生能力的。被夸奖努力的孩子，大部分孩子能积极面对，努力突破，虽然失败但是孩子没有放弃继续思考努力。被表扬的孩子全军覆没，备受打击。

生活中孩子面对挑战和困难时，如何面对？取决于我们今天对孩子是表扬还是鼓励。鼓励会给孩子一个可以掌控这件事的能力。

表扬重结果，更多是上对下，高位对低位。鼓励重过程，鼓励态度和努力的程度，是平等的地位。评价学生的成绩要鼓励。

第二是态度。连麦上麦和不连麦有很大的不同。学习好与学习不好有区别吗？

有时向前一步，会有很大的不同。成长重于成绩。关注学生学习力的培养，考虑学生的长远发展，培养学生健全人格能健康成长。一切都是最好的安排。感恩自己，孩子都是一样，只是父母不一样，家庭环境不一样。越是艰难时，越是成功时。危机的尽头是转机。爱出者爱返，福往者福来。

孩子若平凡，就让他承欢膝下，孝顺父母；孩子若优秀，就让他展翅高飞，报效祖国。无论孩子学习好与不好，他都是送你走的人。

凡事发生必有利于我。多问自己：“这件事教会了我什么？”换个角度想海阔天空。人生就是一个体验，我们都努力体验一场快乐的人生。

一切都是最好的安排。凡事发生必有利于我。最难的时候修自己的心。帮助孩子度过难关。无条件的接纳孩子的现状，家庭的现状，所有发生的都是该发生的。

月满则亏，水满则溢，人满则骄，小满未满是一种留白。所有的遇见都是最好的安排，用一颗平常心接纳遇见。

每天看到大宝回家，累的精疲力尽的样子，很是心疼，高考的曙光马上到来，再坚持一下，相信会有最好的结果！加油吧，我们共同面对！