还记得低年级的时候每次默写，听写都是满分。当看满分成习惯，出现错误时，做家长的难免先以指责作为开场白。一直在修炼中的我也有破功的时候，峰头一天错了两个，第二天又错了一个，我冷冷的说:现在这么粗心大意，想看你得满分咋这么难呢。不是自己有安排复习的挺好吗？”“你咋不说我今天就错了一个，比昨天进步多了呢，看着吧，明天我肯定全对。”话音虽落，我还是提不起饱满的情绪去鼓励他。

直到看他写的日记，说自己优秀呢，每天作业很快写完，因为有了分层作业，表现还不错呢他需要抄写的很少，就可以自由安排时间啦，去看自己喜欢的书。顿悟，孩子的自信心十足，我为什么要做个“泄气”的妈妈呢，树立信心，力求进步。没想到今晚我回来峰的日记也写完了，第一句是:“嘿嘿，妈妈你打脸了吧，我就说我可以今天满分。”是呢，这会他正捧着那些心爱的书看起来好像复习，试卷都离他很远。本来想叮嘱他去复习，忍住了没照自己的意思去安排，反而有了下面的对话:“不错呦，今天满分，看来我是小瞧你了，看来你还是很有潜力的。 ”“那是，我还要蝉联二连冠呢，我们班某某某都三连冠了。”其实孩子心里有把称，只是我有时候没有很好的发挥秤砣的作用。“是吗，那他们很不错呦，你也不赖，这不我也看到你的进步了。你用心了，就会有好的结果，付出就会有收获的，现在最大的收获就是减少了作业量，可以自己安排时间，看你喜欢看的书了。”“是呢，妈妈你快看看这个可好玩了，这套书我太喜欢了。”

我一看，是呢《如果历史是一群喵》厚厚五大本，三天时间看完了两本，这是有多么喜欢呦，通过自己的努力获得更多的自由安排时间，做个快乐的小书虫吧，每天进步一点点，相信很快就能把这些都腐蚀了哈哈哈……