第1755篇日记，2024年5月17日。

今天学习：任何带目的性的事前表扬，都是胁迫性控制，这种胁迫性控制属于一种道德绑架，是一种软性暴力，让孩子反抗无门，这种控制会让孩子产生软性反抗，我做了，但是没有达到效果，修正方法有三点，1.家长从内心真诚无控制欲望，2.事前鼓励改为事后鼓励与肯定，3.对事不对人。

今天哥哥老师打电话来说，事情了解了，都是一些小事累计而成的，但是打架影响不好，需要停宿一周，从周日晚上开始，家长必须去学校门口接孩子才能出校门，既然发生冲突，就一巴掌拍不响，老师还说在学校学习不好好学，还找事，我说给老师添麻烦了，听老师的。其实我心里想，发生冲突在所难免，停宿对于哥哥来说不是惩罚，是奖励，他说过一次想走读，我说他一周回家一次上学总是迟到，要是一天走两次，每天迟到，那可咋整，我不同意，后来哥哥也没提。

哥哥打电话说，老师要停宿一周，那个同学停宿两周，我说知道了，多余的批评的话我也没说。