2024年5月23日星期四天气晴

闹铃响的那一刻，我第一角色就变成了妈妈。早起做好饭，然后再送小涵同学上学。

小涵同学这几天脾气有点暴躁， 原因就是近期数学的因式分解。感觉她公式倒背如流，就是不会灵活运用，一着急更是糊里糊涂的。可能就是还没理解透，不会的还不好意思问老师和同学。

想给孩子思考空间就不能干涉太多，我所能做的就是每天给熬一锅心灵鸡汤。但是这锅鸡汤只是在早上有效，一到晚上思考不出来问题来就显得不淡定了。

早上，我对小涵同学说，今天手机又窃听了我的焦虑。孩子歪着脑袋问“怎么了？”我说，你做不出题来着急上火把焦虑传给了我，然后手机又推送我一个关于数学天才的采访。”他说“世上没有数学天才，高中我刷了3000多道奥数题，每道题都需要半小时以及到一个小时。”而一个评论说“ 最科学最接地气的数学学习方法，真的就是这样，思考需要花时间，复习需要花时间，也需要反复的练习巩固”，所以说你们老师让你们回家思考是最好的方法，可能不能立即见效，但是坚持下来一定会有收获。

我对孩子说，其实我挺佩服你，“无论学科多难，作业多重，你从来没有放弃过学习。”孩子听后开心的点点头。在孩子学习生涯里，也许我们帮不上什么忙，那就不帮倒忙，不把焦虑扩大化，不把焦虑传递给孩子。