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沟通(115)
希努尔小学三年级一班胡皓彭妈妈

早晨儿子醒来,跑到我的房间撒娇的说,妈妈给我买本书吧?我问什么书?他说一群喵!我淘宝搜了搜,发现是漫画书,上次开家长会的时候高老师严禁孩子们看漫画书,儿子看上去又特别喜欢,我说那就选一本吧(一套14本),你自己选一选。选完以后去换衣服,我去做饭了。等我再进房间的时候,发现他还趴在床上,根本没动,我让他手机放下,去换衣服,没选好的话周末给他时间选。他立马就变了脸色,穿衣服也是不情不愿,跟他对话,他也会说的很大声,不知道什么时候开始,他的不高兴就用发脾气来表现。我跟他说,你发脾气我不知道是因为什么!如果妈妈哪里做的不好,你该说出来,然后我们一起解决,如果解决了你还是不满意,再发脾气也不迟!坐在餐桌上的时候,又问他,为什么发脾气?他说因为我不给他买书。我跟他解释道,妈妈给你时间选书了,你选好了吗?抬头看看几点了?现在妈妈给你两个建议,第一个,现在给你一分钟的时间选择你喜欢的,但是妈妈会定时,如果超时了那今天就不要选了,因为马上要迟到了。第二个,周末妈妈可以把手机给你,你随便花时间来选。他选择了第一个,也没有磨蹭,一分钟定时都没到就选好了。

儿子吃过饭上学走后,看到了刘校长在亲子共读群里发的“看到孩子的需求”,有这样一句话“家庭教育中有一个关键“技术”,那就是父母能否准确洞悉孩子内心的基本需求,这种需求不是那种无理取闹、蛮不讲理的要求,而是关于安全感、爱和尊重等正常的心理需求。”反思自己今天好像又在处于一个上位者的角色,对孩子发号施令。儿子今天很想买下那本书,因为早买他就可以早点看。对于选书的时间问题,是因为他没有考虑这件事,当把这件事摊开跟他讲清楚,他也就可以理解,也可以马上做到。

试着理解孩子,让沟通更顺畅。

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