刚刚在朋友圈看了一篇寓言--南风和北风比赛看谁的威力大，看谁能把行人大衣吹掉，北风率先刮起了凌冽的北风，结果行人为了保暖，把大衣裹得更紧了，而南风则是不紧不慢，徐徐的吹着小风，人们感到阵阵暖意，就把大衣脱了下来。这就是南风法则也叫温暖法则。

南风与北风的故事告诉我们，有时候用温和的方法处理问题往往比强制的手段更有效果，用泰戈尔的话说就是：“神的巨大权威是在柔和的微风里，而不是在狂风暴雨之中。”教育孩子时，如果老是采用强硬的手段，往往达不到教育的效果，而采用温和的方法，反而会使孩子心悦诚服，因此我们家长在教育的过程中应该把“尊重”“信任”放在第一位，和孩子建立起一种平等的关系，不要总是我是家长，我说了算，有一则经典的人生悟语：一把坚实的大锁挂在门上，一根铁杆费劲了九牛二虎之力还是无法将它打开，钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只是轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了，铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大的力气页打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢”钥匙说“”因为我最了解他的心。“”每个人的心都想上了所的大门，任你再粗的铁杆也撬不开，唯有关怀，才能把自己变成变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中了解别人。古语有云“”教者也，长其善而就其失也。数起一过，不如奖其一长。正如魏书生先生所说的那样：当孩子犯错误时，应先避开问题的实质，把孩子从犯错的阴影中带出来，走到温暖的阳光下，给一个愉快的心境，然后耐心地进行沟通。积极的心理期待对孩子的自我肯定和未来的成长很重要，我们常常因孩子的学习状况不近如人意时，费了一番功夫不见效果，就对孩子的学习产生了失望情绪，随之而来的就是训斥，埋怨甚至讽刺打骂，由于不能满足家长期望而对孩子施以心灵或身体的虐待是很不理智的，改变不了孩子的现状，弄不好还会产生更消极的影响。正确的做法是不论孩子学习出现什么样的挫折反复，我们要永远对孩子说：只要你认为自己确实尽了力，我们就接受任何的结果。相信有很多家长当然包括我自己在内，我也经常犯这样的错误，孩子学习不努力，成绩下降，说过几次不见效时，经常会口不择言，什么痛快说什么，其实这对孩子造成了很大的伤害。

从今天开始换一种方法，用温暖法则试一下吧！！

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