从1月13日重启日记写作，到今天，我的日记写到了第200篇，算得上我写作路上一个小小的里程碑。

在这134天的时间里，我的认知模型发生了巨大的变化，这个变化主要是武校长带给我的。从一开始对各种课程的抵触，到现在的甘之如饴，源于我在学习和实践中不断有所收获。

夏虫不可语冰，一个人做不到自己认知范围之外的事。不学习，我不知道自己不知道，越学习，我发现自己知之甚少。现在的我求知若渴，不放弃任何可以学习的机会。武校长的课，线上线下的，我都不会错过，也筛选和学习其他老师的课。

认知改变了，行为模式随之变化。

原来的“职业倦怠”没有了。工作不是给别人做的，每一份辛苦都是来成就自己的，每一个困难都让我们距离自己的目标更近一步，越是复杂繁重的工作，越能体现个人的价值。

原来的教育焦虑淡化了。很多根深蒂固的认知很难一下子改变，因为我就是通过高考改变人生轨迹的，我身边大部分人都是这样。如果不是武校长的“成长重于成绩”这条铁律，我认识不到时代不同、成功的路径不同，我体会不到圆满人格和良好品德培养的重要性，我不敢说，按照之前的教育模式，我会不会把儿子逼到“躺平”，因为身边被逼“躺平”的孩子太多了。现在，我充分尊重孩子是一个崭新的个体，我希望他成长为一个“活色生香、圆满灵动、热爱驱动”的生命体，而不是一个让学习就学习、让吃饭就吃饭，没有情绪没有自我的精密仪器。

我的家庭更和谐了。配偶还是我们当初选择的那个人，是我们看他的眼光变了，从原来的只看优点变成了只看缺点。调整眼光，看向爱人的优点，发现他比原来更优秀了。

随着不断疗愈原生家庭的创伤，我越来越觉得家庭很重要，家是每一个人的出发点和归宿，家庭教育很重要，是每一个人生命的底色。每个父母都应该有这样的觉悟：我就是我孩子的原生家庭，我的成长跟孩子的成长一样重要，甚至更重要。

写日记，记录着我的成长和变化，写日记，是让思想深刻和升华的重要方式，站在200篇的新起点上，我感恩过去的一百多天，感恩给予我鼓励和引领的师长，感恩一路同行的小伙伴，我会充满热情地继续写下去。