养成先观察后计算的习惯。在做计算式题时,让学生养成按照“四步骤”杜绝计算错误。一看,看清楚题目中的数字及运算符号;二想,想清楚运算顺序;三算,正确计算各个运算;四检查,检查每一步是否计算正确。只有按照这样的顺序进行,就可以大幅度提高学生的计算能力,也可以很好地避免计算错误,还可以避免一些抄错数字、看错运算符号等问题。
细心的学习习惯不是一蹴而就的,需要在长时间的练习中才能得以培养,更需要在日常的教学中慢慢地加以强化。