周末，领着墨轩走在校园里，满眼的花花草草让她很是开心。一会儿跑过去欣赏一下各色牡丹，一会儿摘朵小花跑过来给妈妈别在发间。走着走着，我朝石阶上一瞥，一棵生长于夹缝中的蒲公英吸引住了我，她蜷曲着身躯奋力地向外生长着。更令人惊叹的是在这么恶劣的生存环境之下，她不但顽强地存活了下来，而且还开出了一朵花型饱满色彩艳丽的花朵来。这时女儿也跑了过来，我指了指这棵蒲公英，女儿一看说好漂亮的小花呀。我说你再仔细看看，女儿蹲下来看了一会儿说：“她好厉害啊，还能长在楼梯上！”我不说话继续和女儿一起观察，女儿用小手抚摸着蒲公英自语道：“小花，你受苦了，你疼不疼累不累，我去给你找点水喝吧？”找水的路上，我说：“那朵小花，她没有因为自己身处恶劣的环境而自我放弃，她虽然没有肥沃的土壤，没有足够的空间，没有随时可以喝到的水，但是她努力地向下扎根获取养分，拼命地向外生长获取阳光。所以，她才能存活了下来，甚至比其他花开的更美。”女儿点头说：”是，和人一样！”我飞快地对女儿竖了个大拇指说：“厉害，还能连联想到人，不一般啊。”

看啊，这就是最好的教育，它就在润物细无声里，无痕却最有力量；它也在看得见摸得着的生活中，孩子自己真切的感受强过空洞乏味的大道理；它也在平等的沟通与有效的陪伴中，我们日复一日年复一年，用心地陪孩子读书、看世界、树立正确的三观，这就够了。

一棵生长在石缝里的蒲公英，给自己，给女儿，都上了一课。