本周我们共读的内容是《母语》《我们的“美丽角”》和《理想生活的源头》三个小章节。读完之后，我又有了一些新的认识与体会。

母语是我们的第一语言，也是一笔财富。从文字中，我们可以感知一些情感的细腻，表述我们的思想。它是将孩子们的情感、精神、思想和感受变得更加精纯和高尚的最重要的手段。正值二年级的教学，也是在学文字的初期，对于孩子们而言，非常重要。现在在二年级，很明显。识字量多的孩子在学习上也会游刃有余，先不说成绩怎么样，至少能认识字，读懂意思，也能尽快跟上老师的节奏。而有的同学，就会略显落后。其中班里有一个同学非常明显。这个孩子长得很清秀，写字很认真，态度也很好，唯独的缺陷就是识字量太少，拼音不太熟悉，甚至说直接不会，家里的家长可能家里忙，也有点不太上心，导致这个孩子就有点落后，从我接触这个班开始，我发现这个孩子其实很聪明，只要她明白了意思，他就可以会做。但是关键就在于，他拼音底子很不好。于是我就和语文老师商量着，利用课余时间给他补补拼音，和他商量着，他也很认学，通过这两几个星期的学习，我发现，他进步了不少，可能题依然不对，但是至少能自己大体把题读下来了，我想这就是进步，对于他来说，他也迈出了一大步，一点点的进步虽然不太明显，但是我和语文老师都觉着很开心，对于他而言，她也很开心，于是我决定趁着六一活动，给他一张 大大的奖状，让他继续坚持下去。

在上一周的时间里，我们抽出时间来排练六一节目，其实想想，这也是学校的美丽角之一，孩子们的节日孩子们最开心，对于每一个项目，孩子们都争相上前，恨不得每个项目都想参加，吹号的同学更是卖力，把小腮憋得通红，有的时候我看着吹完之后，流了很多汗，但是每一次都很认真对待，也很听指挥，想想真是可爱，可爱的孩子碰到了孩子们的节日，每个人都很想表现自己。愿孩子们永远保持着这份纯真，迈着青春的步伐，享受着童年的快乐。