下午放学，亦卓完成作业之后，拿一本书，按部就班地坐在桌前开始阅读。我正在厨房里炒菜。断断续续的读书声夹杂着锅碗瓢盆的敲击声，奏成了一曲和谐的交响乐。不一会儿，亦卓说，妈妈，我想模仿李老师念书的样子，我觉得她读书的样子很帅气。说着，亦卓站了起来，在客厅里一边踱来踱去，一边提高了嗓音朗读。别说，最近因为感冒变得有点沙哑的声音跟李老师低沉的嗓音颇为相似。那神情，动作也模仿得相当到位。我听着她的声音由近及远，又由远及近，到了我身边，我注意到亦卓的腋下夹着一根木头尺子。亦卓拍了拍我说， 你不用害怕。你是全托管纪律最好的，这只是我用来吓唬那些不听话的同学的。我不由得笑了。中途翻书的时候，尺子不小心掉到地上，发出轻脆的响声。我皱了皱眉头，亦卓说，我这才掉了一次，李老师都掉地上了三次我们都没说她。哈😊哈，连细节都模仿得如此惟妙惟肖，估计李老师看到都会笑喷了。

在孩子们的 成长过程中，首先学会的是模仿。并且孩子的模仿能力是极强的。有时纯属无意，有时又会刻意为之。他们会模仿大人的谈话语气 ，模仿大人的行为动作。所以家长的优点缺点都会影响孩子，家长的生活习惯以及爱好等等也都会被孩子学习到。好的方面当然会让人觉得有趣可爱，但倘若是一种不良习惯被孩子学习到，那就会得不偿失了。所谓“教育无他，唯爱和榜样”。父母的以身作则远比空洞的说教更有意义。所以作为家长，一定要给孩子一个正向的示范和引领。我们通常说言传身教，其实身教一定是重于言传的，做好自己，影响孩子，好的习惯会让孩子受益终生。