2024年5月26日 第132篇

六一儿童节即将到来，又到了幼儿园最忙碌的时候。五月是一个灿烂的季节，是一个热烈的季节，也是老师和孩子们欢乐的季节，因为五月有学前教育宣传月，因为五月要过六一儿童节。但是近期网上爆出的视频又让我们为幼儿园的孩子感到揪心和担心。视频的内容就是幼儿园在进行61节目的彩排，一个家长从幼儿园旁边的墙外边进行拍摄，是孩子们在彩排的过程中，老师想让孩子们找好位置站好，但是孩子在大太阳底下暴晒的情况下，可能一时反应不过来老师的语言，所以就站那儿没动，然后老师就会用手去拖拽孩子，把孩子拖到指定的位置上，同时在老师逐渐焦虑、焦急的情况下，有一个孩子被老师拖拽并推倒。

前些年，幼儿园在彩排节目的过程中，这样的事情不是没有发生过。我们感到很痛心，包括社会上有很多新闻媒体和教育人士都在问，六一到底是谁的节日？六一到底是给谁过的？为什么六一儿童节要让孩子们在大太阳底下辛辛苦苦的彩排节目，练习节目，然后表演给家长们看

61的表演初衷是好的，是为了让孩子们有一个自信展示自我的舞台，给他们提供一个大方展示自我的空间，同时让爸爸妈妈们看到孩子们的成长，这是初衷。但是如果为了这个目的进行机械的训练，在这个过程中发生拖拽，推搡孩子们的行为，这样就严重违背师德。更有甚者，有的孩子是不擅长排节目，当老师发生大声呵斥或者命令孩子们学会某一样东西时，对孩子心理造成的压力更是严重。尤其是小男孩儿不愿意演节目，就会说我不想去上学了，因为老师让我演节目，因为老师让我做某一个动作。所以在这些年我们不断的在反思，不断的在改进，规避这些不良的行为。

我们先考虑过61的目的是什么？不是演给家长看，不是演给外面的人看，不是演给领导看，而是为了真正的让我们孩子们能高兴，怎么让孩子们高兴呢？幼儿园这三年的61他都是不一样的，有演节目，也有亲子游戏，还有云上参观，工作坊等等的不同的形式，让孩子们觉得六一是不同于这一年中其他的每一天的。它是真正属于我们孩子的节日，虽然也有演节目，但是肯定不是那种机械性的，排练性的，在不尊重儿童的意愿的情况下进行排练的。我们希望有越来越多的人关注孩子自身的成长，关注他们的需求。

那天去医院打疫苗，听到两个护士在聊天儿，一个护士说:“我闺女幼儿园在排练节目，因为要过61了，天气那么热，他们在大太阳底下晒着一遍一遍的排，孩子可无聊了。”另外一个护士说:“他们排练节目是不是就跟我们护士节一样，护士节我们还得演节目给领导看，61儿童节孩子也得演节目给领导看。”说者无心，听者有意，我内心在不断的反思，我们给孩子们过六一儿童节，是真正的为了孩子吗？