2024年5月24日 周五 天气晴

上午的时候老师在群里发了昨晚数学作业完成情况，全对的学生里没有自己孩子，我就纳闷是哪里出了问题呢，作业我都检查过了，错的也都改了啊。带着疑惑下班回到家，还没吃饭就先询问孩子那里错了。这时孩子饭也不吃了，情绪激动的对我说：“爸爸，我昨晚的第一道题本来做对了，是你教错了，我就差了那一个，要不也是全对。”听到儿子这么说，我首先不是反思怎么错的，而且还让孩子改错的，而是先反问他：“那你为啥对了不反驳我，还是你学的不扎实。”孩子很无辜的说：“当时我哪敢反驳你，你不又得批我。”

仔细想想，自己当时的态度确实不好，因为当时看到孩子作业的书写很差，加之又错了几个很简单的地方，情绪就开始慢慢失控了。虽然也是按部就班的批作业，但是带了情绪去批，错误会随之放大，嗓门也变高了；而错了那个题，老师是教过的方法的，儿子的解法确实是正确的，当时也小声解释过为什么是那个答案，可是当时气愤已冲昏了头脑，根本没听孩子的分析，愣是觉得解的不对，硬逼着他改成了错误答案。回想完当时的情景，意识到自己确实做的不对，于是诚恳的跟孩子说了道歉的话，还问孩子要不要跟老师解释下，孩子也婉拒了，并答应再遇到这种情况，会更自信些，敢于反驳，纠正错误。

孩子的心智还不成熟，很多时候会无条件的听从家长的决定，即使错的因为缺乏自信及勇气也不敢顶撞父母，而即使最后确实是家长错了，很多时候家长也往往敷衍了事，并不在意，时间长了会打击孩子的自信心，消磨掉勇气。孩子没了主见，做事听之任之，内向不善沟通，这样不利于孩子的健康成长。“人谁无过？过而能改，善莫大焉。”所以作为家长，我觉得不能只要求孩子犯错必须改，对自己的错误却主观的忽略掉，而是敢于承认并及时改正。