今天学习时，读到了“留白效应”，“留白效应”中的“留白”是中国山水画中一种按法，即在整辐画中留下空白，给人以想象的余地，后被人们应用到心理学中，归纳如下。

人们在沟通或人际互动中，如果能够适当地络别人留下一些空间，保持是距离，也许会起到意想不到的效果。关于留白效应，最有名的例子：

20世纪初，世界名画《蒙娜丽莎的微笑》不章被益，出人意料的是，原来这幅画的那面空墙，竟然引起人们更大的兴趣，人们纷纷到博物馆观看品，挂过这幅画的那面空墙。两年过去后，到博物馆前来瞻仰那面墙的人，竟然是以前来欣赏这幅画的观众还多一倍。

此事正是留白效应的最好印证。

这个效应同样适用于亲子关系中。就像“手中的沙子握得越紧，流失得越

快”的道理一样。父母越想要紧紧地管住孩子，孩子越是想要逃离。只有留给孩子适当的空间，保持一定的“距离”， 孩子才能有更多的发展空间，才有可能成为真正的自己。

现实中一对夫妇，中年得子，非常疼爱，孩子到了七岁，父母都不让他自己穿衣、洗脸，吃饭都是父母端碗喂，冬天不让孩子下床。百般呵护，不让孩子动手隙任何事情，就是这样的“无微不至”， 导致孩子到了三十多岁生活都不能自理。当然这是一个非常极端的事例，可是，现实中，有多少做父母的把孩子当做自己一部分： “你是我的孩子，我说什么，你就要听什么，就要按我说的做！”这样就导致了孩子没有发展空间，能力发展受到很大束缚。

请留一点空间给孩子吧！