周末，孙子孙女都回来了。虽说是周末，但二人的学习一点不敢放松。

孙女的学习习惯是有条理，做完一样又一样，直到做完为止。但不足是理解能力差，特别是应用题，常常翻不过湾来，结果把题做错。比如，谁比谁多，谁比谁少这类题，行程问题，讲了多次仍然到时候混了。

小孙子记忆东西快，但是就是懒，学习缺乏自理性，脑子里给没有事似的，一边学习一边玩，学习没有压力，考好考差不在乎，学习有时耍小聪明，不会说会，学习不下力，去个厕所有时一二时分钟，一天去好几次，问他有病吗，他说没事。学习一直紧张不起来。

说到孙子的坏习惯，是从二年级开始的。以前学习很认真，很爱学，到了二年级开始不学了，作业不做，爱吃零食，爱和不学习的孩子一块玩，作业不做说谎话，上课捣乱，影响上课。那时，我们做家长的进行了严格教育，他还挨了揍，但还是不该。假期给他补课，练习册，书本后面还是新的。

初中跟我上，全方位管理，老师严格要求，先从做人开始，先学会尊敬老师，遵守纪律，一点点改，虽然学习进步不大，但做人有了很大进步。

现在上高中了，离开了我的视线，他也长大了，也开始知道学习的重要性。我多次讲道理，讲未来，意在一定程度激发他的自制力，激发学习兴趣，只有孩子愿意学了，学习才会高效，才会取得好成绩。