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大脑的进化告诉我们，对事物意义的探寻是人脑的基本能力，在学习上来说就是大脑喜欢有意义的学习，有意义的学习，指的是学习是以孩子原有知识结构为基础的新的知识，能够融入他原有的认知结构，这才变成他自己你的知识能够自由提取，灵活运用，所以要使教育真正有效，个体需要参与更多的与个人相关的激动人心的富有意义的学习活动。
紧密联系孩子生活的数学学习，才能激发孩子的学习兴趣与积极性，增强孩子对知识的理解和掌握能力。这不仅促进知识的记忆、巩固、建构和迁移，同时也使孩子体验到从感性到理性的思维过程，培养其数学能力。
