2021年1月16日 星期六 多云 亲子日记114篇

父母是他们最信任的人，不管他的要求是否合理，首先都应该理解们，然后再决定是及时满足还是延迟满足，或者是不能满足。如果孩子想要什么就立马要得到，否则就撒泼打滚，那么不妨试试下面的方法。

一、对可以满足但需要延迟的事情：

认同需求——延迟动作——让孩子学会等待。

可以尝试逐步拉长“我要”和“我得到”之间的等待时间，

做一些延迟满足的动作，让孩子学会等待。

举个例子，当孩子打不开零食气急败坏地呼唤你时，

在厨房忙碌的你不必风风火火随叫随到立马满足。

1.可以先告诉孩子：“好的，妈妈知道了！你想要妈妈打开零食！”

——让孩子知道自己的需求是被妈妈理解的。

2.“妈妈这就开，我先把燃气灶关掉”→“然后洗个手”

→“擦干后去帮你打开”→“好啦，妈妈过来了，来，我看看，撕哪一边呢？”

——通过叙述一些操作过程，让孩子明白妈妈在为了满足自己忙碌着。

3.等待的过程，保持沟通，也可以邀请他加入。

——让孩子知道整个等待的过程妈妈是和自己在一起的。

可能刚开始孩子会有不耐烦、着急的表现，但他们会渐渐明白，等待是有原因的，也是有结果的，有些时候，就是需要等待的。大脑是可以像肌肉一样训练和再训练的。如果你想让孩子有足够的耐心，那么就需要教会孩子等待。

二、对不能满足的事情：

接纳情绪——分析深层次需求——告知拒绝原因——保持沟通（安抚情绪或商讨解决方案）。

如果要拒绝，那就坦坦荡荡，别对孩子耍花样，

实事求是地告诉孩子，不需要犹豫，也不要加太多内心戏。

给安抚孩子情绪的过程，等情绪趋于平静后：

还可以再说明一下不能满足要求的原因或者商讨下替代方案。孩子是需要尊重的，无论她的要求是否合理，他们都有权力享受立即被满足的快乐；

也有权力知道需要等待的才能被满足的原因；更有权力知道不能被满足的原因