教师是一个神圣的称呼。教师不仅是知识的传播者，更是学生们的引路人和榜样。他们用自己的智慧和爱心，点亮了学生们的心灵之火，让他们在知识的海洋中航行。

昨晚的六一节目征集，亦卓强烈要求给她报名当主持人。于是我在班级节目征集表上按照她的意愿填写了表演的节目跟当主持人。其实上次班级汇演亦卓也是过了一把主持瘾。这次我并不赞成她再报名当主持人。我是这样想的，一个班51个孩子，可能别人也想要这样一个展示自己的机会。作为老师，她的心里装着所有的孩子。她得照顾到所有孩子的情绪，不能让每一个积极向上的孩子失望。这种权衡很不容易。所以当中午的时候老师把主持稿发给我的时候，我内心充满了感恩。我看了看，包括亦卓在内，五个小主持人。感谢老师又给孩子一次锻炼成长的机会。只要你足够优秀，老师一定会给你一个施展才华的舞台。因为老师是这个世界上除了父母之外唯一一个真心希望你好的那个人。

下午接亦卓放学，顺便打印了稿子。亦卓回家第一件事就是把主持稿上属于她要发言的地方用红笔划出来，还有需要五个主持人合起来念的，统统作好标记。再把不认识的字标上拼音，果然认真的样子最美。

不过今天的作业没有按照原定计划完成。多方面的原因。其一是数学关于人民币的计算题，自己擅自做主，用中性笔抄题，等我发现为时已晚。结果抄到最后一个题目，写错了。只能用铅笔再重新写一遍。再就是今天的朗诵打卡，不知道是什么原因。跟读了两遍，录了五六遍，始终不能提交。最后亦卓也有些不耐烦了。怎么办？求助老师吧。虽然九点半了，感觉会打扰到老师。但看着她手足无措的样子，还是硬着头皮给老师发了信息，说了一下情况。不一会儿，老师回信息了。说今晚好几个家长反映出现这种情况，可能是因为网络的原因。建议多录几遍。实在传不上也没有关系，不要耽误了休息。内心不由得又对老师生出几分敬意。老师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。放平心态，让亦卓再试一试，录第二遍的时候，成功提交。亦卓也如释负重。

快十点了。我跟亦卓说今天的阅读先不读了吧，洗漱睡觉。亦卓说，那就把诵读当成阅读吧。也只能这样了。

睡前亦卓又熟悉了一遍主持稿。是热爱的样子呀。