2024年5月30日星期四 天气晴

六一节来临，我提倡兴华小学的所有家庭进行一次“亲子互动”，主题是“我和爸爸妈妈互相点赞”。

武校长在我校组织的“父母大讲堂”中给家长们布置了一个作业，就是“找到孩子十条优点写下来”，有的家长当天就发到了群里，有的家长可能还没有行动，何不借“六一”儿童节的东风促进一下呢？所以我们对家长这样发出倡议——

亲爱的家长朋友们：

有这样一首《挑妈妈》的小诗：

你问我出生之前在做什么，我答，我在天上挑妈妈。

看见你了，觉得你特别好，想做你的儿子，又觉得自己可能没那个运气。

没想到，第二天一早，我已经在你肚子里。

读到这儿，你一定有许多感慨在心头吧，因为孩子挑中了我们，我们才有机会成为了爸爸（妈妈），感谢孩子！因为孩子需要慢慢成长，我们才有了机会陪伴在他身边，感谢孩子！因为孩子，“我陪你慢慢长大，你陪我慢慢变老” 不再是神话，感谢孩子！父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物，在六一儿童节到来之际，让我们拿起手中的笔，为我们的孩子点赞吧！把孩子独一无二的“好”写下来读给他（她）听，让他（她）听听我们爱的心声。

家长给孩子点赞，孩子也要给家长点赞，我们对学生发出这样的倡议——

亲爱的孩子们：

你是爸爸妈妈生活中最亮的光。你的每一个微笑，每一次进步，每一个小小的努力，都让爸爸妈妈为你感到骄傲，在他们心中，你总是最棒的！感恩爸爸妈妈！你的每一次难过，每一次生气，每一次轻轻的蹙眉，都让爸爸妈妈为你感到担心，在他们眼中，看不得你受一丝一毫的委屈。感恩爸爸妈妈！那深沉的爱伴随你成长的每一分每一秒，“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩爸爸妈妈！父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物，在六一儿童节到来之际，请你拿起手中的笔，为自己的爸爸妈妈点赞吧！把爸爸妈妈萦绕于我们心田的“爱”写下来读给他（她）听，让他（她）感受来自孩子的温暖吧。

在这样一个特殊的日子，希望亲子动起来，用发现美、传播美、赞颂美的手互相点赞，每一次点赞，就是在为成长提供动力，在为亲子关系融洽提供粘合剂，在用语言和行动表达“我爱你”。

2024年5月30日星期四 天气晴

六一节来临，我提倡兴华小学的所有家庭进行一次“亲子互动”，主题是“我和爸爸妈妈互相点赞”。

武校长在我校组织的“父母大讲堂”中给家长们布置了一个作业，就是“找到孩子十条优点写下来”，有的家长当天就发到了群里，有的家长可能还没有行动，何不借“六一”儿童节的东风促进一下呢？所以我们对家长这样发出倡议——

亲爱的家长朋友们：

有这样一首《挑妈妈》的小诗：

你问我出生之前在做什么，我答，我在天上挑妈妈。

看见你了，觉得你特别好，想做你的儿子，又觉得自己可能没那个运气。

没想到，第二天一早，我已经在你肚子里。

读到这儿，你一定有许多感慨在心头吧，因为孩子挑中了我们，我们才有机会成为了爸爸（妈妈），感谢孩子！因为孩子需要慢慢成长，我们才有了机会陪伴在他身边，感谢孩子！因为孩子，“我陪你慢慢长大，你陪我慢慢变老” 不再是神话，感谢孩子！父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物，在六一儿童节到来之际，让我们拿起手中的笔，为我们的孩子点赞吧！把孩子独一无二的“好”写下来读给他（她）听，让他（她）听听我们爱的心声。

家长给孩子点赞，孩子也要给家长点赞，我们对学生发出这样的倡议——

亲爱的孩子们：

你是爸爸妈妈生活中最亮的光。你的每一个微笑，每一次进步，每一个小小的努力，都让爸爸妈妈为你感到骄傲，在他们心中，你总是最棒的！感恩爸爸妈妈！你的每一次难过，每一次生气，每一次轻轻的蹙眉，都让爸爸妈妈为你感到担心，在他们眼中，看不得你受一丝一毫的委屈。感恩爸爸妈妈！那深沉的爱伴随你成长的每一分每一秒，“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩爸爸妈妈！父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物，在六一儿童节到来之际，请你拿起手中的笔，为自己的爸爸妈妈点赞吧！把爸爸妈妈萦绕于我们心田的“爱”写下来读给他（她）听，让他（她）感受来自孩子的温暖吧。

在这样一个特殊的日子，希望亲子动起来，用发现美、传播美、赞颂美的手互相点赞，每一次点赞，就是在为成长提供动力，在为亲子关系融洽提供粘合剂，在用语言和行动表达“我爱你”。