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儿童对事物个体化的理解决定他们的成长。对我们来说认识到这一点非常重要。同样我们还需要认识到，当儿童陷入新的困境时，他的行为通常受限于自己已经形成的错误观念。正如我们所知，客观事实给儿童留下的印象，其深度及本质并不取决于事实本身，而是他看待这一事实的态度及方式。
