2024.5.30 天气晴 周四

今天给孩子们写留言条，我想写什么呢？我就写我观察到的他们的好的一面。一瞬间，一件事，只要我能发现这是鼓励他的，我就写。

给大儿子写的诗，我今天早上看见他起的那么晚，但是仍然在吃饭之前，坚持拿出英语单词来背，仅仅的几分钟我也看到了他坚持的样子。于是我就在下面给他写了一个坚持两个字，然后用红笔，找出这两个字里面当中“对”的一部分，我的目的就是要让孩子知道，他做的每一天努力妈妈都会看的。当我把这个便条送给孩子的时候，孩子不怀好意的朝我笑了一下，我知道他这一笑就是对我的肯定，也是对我能及时发现他优点的一种自我满足。

给老二写了一封，还是写他平日的表现，老二看了也特别开心。他今天晚上突然告诉我说，妈妈我如果能换10个便条，能不能得到一个小礼物？我说这个便条是妈妈每天写给你的，你如果每天给妈妈写一张便条，10天就可以换一个小礼物，或者是你每天说一段话10天为一个周期，坚持说10天也可以换一个小礼物，他思考了一下说我可能写不会写，我还是说吧。

什么样的孩子什么年龄段的孩子，就得用什么的方法，既然孩子选择了挑战希望通过挑战换取礼物，我们答应他便是了。我现在深深想到武际金校长说的那句话：就是心大了事就小了，当我们的心变得慈爱、博大，之后做的事在我们面前都不是事。就像今天下午一个同事告诉我说我身上自带的一种就是特别灵活的那种与人处事的方式方法。说实话，在与人交往这方面，我可以。当然有很多地方做的不够好，就不如像同事那样把孩子问题挖掘出根源，能够解决具体的精细化的问题，在这方面我还是要向同事学习的。

今天晚上孩子虽然去上完英语课，回来很快就把作业完成了，这就是效率，完成完之后我们还吃了一些水果，然后又看了一会儿书，才自己把一篇故事书看了一个上半部分，我很开心他能够自己来阅读。