今天是学校的家长开放日，让我们回味了一次初中时代的我们。

走进校园，校领导和“导游”老师一路解说，全程陪同，感受着学校历史悠久的文化底蕴；走进历史老师的课堂，让我回忆起自己曾经是多么讨厌“历史”这一学科，心中不免有些害怕和小心翼翼，但出奇的是，时隔多年今天的这堂课竟被我轻松拿捏；青春激扬的和孩子们一起在操场喊着号子跑操，虽然累的上气不接下气，但让我再次品尝了运动后的大汗淋漓的味道，这不就是我们逝去的青春吗？

今年贯通班全市第一名赵运凝家长分享的“教子有方”，让我深感自己的许多不足。长期以来，我们把“成长”看成是孩子的事情，其实不然，成长是父母与孩子共同的事情，是父母与孩子必须要共同面对的问题，与孩子一起成长，孩子才能更好的水到渠成的成长。

做情绪稳定的父母是家庭关系、亲子关系的重点。不要将工作中的情绪带回家，家人不是我们的“垃圾桶”，父母要诚恳的认识到自己的错误，人非圣贤，孰能无过？该向孩子低头时，就不要一副高高在上蛮不讲理的样子了。与孩子坦诚交流，达到共情，分享快乐，分担忧愁。

“向上管理”这里是指往上捧孩子，这一点真是自惭形，我一直不会去捧、去表扬、去赞美、去发现自己孩子的优点，他们说我这种人对孩子很“危险”，是孩子身边的不定时炸弹。一开始就当了个玩笑，哈哈一笑过去了，现在想想还真是那么回事。

养育孩子的过程，也是我们和孩子相互成长的过程，我们可能都不完美，唯有不断学习、不断修正自己才能走得更轻松更完美。

这样的活动不仅加强了家庭与学校的互动交流，全面了解孩子在校学习的状态，同时也为家长们提供了更多的教育方法，促使家长更加主动的配合学校、老师共同关注孩子们的成长，达到双向奔赴的效果。

感谢老师及校领导给予了这次学习交流的机会，呼吁家长们尽量的参与到这些活动中，真的受益良多，保证不虚此行。