这节课主要讲了认知和情商两个概念，就最近两年我才对这两个概念有所了解，通过校武的这次课让我对认知和情商又有了深刻的理解。我们人类得先有认知才能有造化，造是修化是炼，没有认知也就没有修炼的过程，也就谈不上成长和成功。

认知也决定了情商和智商。就拿我们家俩孩子来说吧，老大本来是一个内向的人，而我家老二是一个外向的，兄弟俩同住一个屋檐下而玩的并不开心。因为他们出生的环境不同，所以呈现出来的结果也不一样。两人相差六岁半，在老大上一年级的时候，老二来到了我们家，由于我们家在四楼，孩子的爷爷奶奶因为嫌腿疼为由没办法上楼，照顾老二就是我一个人的事情了。在老二一岁多的时候，那时的我心情特别急躁，记得一天晚上老大想喝水我让他从杯子里往碗里倒着喝，没想到孩子因生疏用力过猛溅到了他的手上？杯子里的水是刚刚烧开的，当时我并没有安抚他，反而在我急躁的情况下，批评了他怎么不慢点，还埋怨他说家里面就我一个人看弟弟，在当时我的认知里就给他涂了点牙膏，没想到第二天起了个大泡，奶奶送他上学的时候还指责我咋不早点去小卫生室看看。在当时家里两个孩子小，孩子爸爸又没挣到钱，婆媳关系又不好的情况下，在面临困难的时候，我的认知里没法产生智慧，更别提眼界打开什么的了，在固有的思维里面，显得当时自己好愚蠢，好郁闷，就像自己掉进了万丈深渊。一年两年过去了，老大正式开启了他的小学生涯，并且老大的成绩，考了两次双百，老二也让我解放了双手，自己会走路了，孩子的爷爷奶奶也对我有了新的认知，时不时的打电话让我去他家吃顿现成饭。时间走到现在，通过学习才发现我要感谢磨练我的人，我想假如没有老二的出生，很可能我会把老大培养成依恋型的，到现在还无法分床睡，或者说到现在我还在接送他上学放学……而如今的他，已是一位即将迈入高中的毕业生，每天的起早贪黑，坚持日复一日的努力拼搏都是他发自内心的，成绩也比较突出，他这种律己的精神特别让我感动，而且现在的他能带着微笑给我说话，沟通的时间比以前好多了，我觉得他的进步是离不开我的坚持学习，真的是自己改变了，才能去影响或改变他人。

以前我也是一个跟风从众，随波逐流的人，而现在的我对事物的判断能力有了一定的进步，可见学习对每个人来说都很重要。这种事情我发现我们家老大还不成熟，比如学校下午五六点钟的晚餐，本来吃的好好的，他说他同学不定了他也不定了，还有在他前几天考体育的时候；听同学说喝红牛能跑得快，他就坚持买，诸如此类的事情比比皆是。想想我的青少年时代也是，所以我以后要慢慢引导孩子要学会有自己独立的思想，凡事都有两面性。人生之路慢慢修吧，先感谢活着，才能谈活好。