近期的教学内容主题我们学到了主题五《我的家乡》上周的时候我将晨诵内容加上了《水调歌头》原因是这首诗词不仅经典流传关键是与孩子们的家乡“诸城”有关，正迎合了《我的家乡》。

这首词诗很长，平时我们学习五言律诗为主，对于《水调歌头》的学习要求我想的是让孩子们结合超然台前的苏轼能够认识著名的诗人苏轼及他的经典著作。

在忙碌本周终于结束了，放学前我带着孩子们一起再重温一遍古诗，和孩子齐背了两遍后，有的孩子举手尝试了，这时梓文和安雅大胆尝试起来背了，两个孩子背的吐字清晰而且挺熟练，其他孩子都在认真的倾听着，慢慢的其他小朋友朝着两个孩子伸出了大拇指。

最后我起头我们一起背了最后一遍，看到孩子们的状态满满的样子我赶紧拿出手机记录了随手录下孩子们背诵诗句，大多数的孩子都能跟着捋下来，虽然从后几句能听出来不太熟练，但我内心也是满满的欣慰，在卫生间打扫卫生的朱老师也出来了安静听着孩子们的背诵。

愉快的周五到了，五月份也进入了尾声，五六月份应该是教育工作者最忙碌的月份吧，明天就是儿童节了，祝小朋友们节日快乐呦🥳🥳🥳