2024年5月31日 周五 晴

今晚在第一小学有直播，可我只能选择去学校陪伴，不能再跟人家换了。

学习固然重要，可错过了陪伴的关键期是无法弥补的。何况这也是配合学校工作，实现家校共育活动的一个重要渠道。

再有两年，儿子高考进入大学，想陪伴也不会有此机会了。

珍惜当下每一次陪伴的机会，不让孩子的高中生活留下遗憾。

8:45到教室走廊，英语老师还在讲课。没几分钟老师出来了，看见我笑了笑，我主动上前打招呼问老师下课了吗？并说我是来陪伴的。老师说还没打铃，问我是谁的家长，当老师听说儿子的名字立刻脸上露出笑容，说儿子挺好的，是她的课代表，接着让我去教室里坐着。

我坐在后面。

老师在教室走了一圈，说了几句话，然后走上讲台，没几分钟，下课铃响了，老师走到后面，朝我笑着用手指了指隔壁教室，意思我懂，我也回笑，然后我就到讲台上坐下了。

刚拿出来手机看看直播结束了没有，顺便跟组长聊了几句，班主任老师啥时候在讲台一边我都没看见，当他收拾讲台上的纸张我才发现他，我们同时对视点头笑了笑。我却很尴尬，刚去学校陪伴就拿着手机，没能做好榜样啊！

老师走后，同学们都在认真学习，我轻轻的把讲台上破了的值日表重新用胶带粘了一下，正好讲台上🈶胶带，顺手就给粘好了。

9:45下课铃声响起，同学们都站了起来，一位女生拿着一张红纸走到我面前说:“阿姨，这是给您的感谢信，谢谢您了！”惊喜来得太突然，有点激动地接过信说了一句:“谢谢啦！”

走到儿子身边，他把包里的书寄给我一份，自己拿着那份多的说送我到门口他再回宿舍。一个劲的嘱咐我路上一定慢点，注意安全。我说放心吧，我回去了。

回到家10点多了，打开那张红纸，边看边感动，上面全班同学都签了名字，孩子们的话让我感到很柔软很温暖。

忍不住给班主任也发了一个信息，感谢老师的教导之恩。

家长进校园，既增进了家校关系，又增进了亲子关系，是一件双赢的事情，何乐而不为呢？