24年5月29日 周三

大宝的班会结束，二宝的班会开始，说实话觉得挺好的，长知识，老师是过来人，见的学生，对教学的经验也多，二宝的班会，除了防溺水，还是从安全，学习，习惯等方面做了解说，印象深刻的是，语文老师对孩子的阅读，要求非常高，并且自己做的特别好，当下感受，自以为很努力了，跟老师一比就可以闭嘴了，完全没有可比性，老师的孩子，几个月就听老师读书，2岁就可以听完10本绘本不动弹，幼儿园就认识3000字，阅读无障碍，从来不用读带拼音的书，现在一年级，中午回来读书，晚上睡前读书都得往外要，看都看不够，可以说，有浓厚的阅读兴趣，当然，这份兴趣绝对源自母亲，这是几年的努力，换来的结果，这颗果实的成长周期之长，一定得有一份坚定和坚持不懈，我哪里有这份付出？所以哪里会有这份收获，就连再碰到老师以后也没有坚持每天的阅读30分钟，阅读习惯真的要从小时候培养，不然大了就是各种作业，是父母错失了孩子热爱阅读的黄金期。从现在起，只有无条件的坚持阅读，或许是亡羊补牢 犹未迟也，感恩遇见。

数学老师，也说自己陪初中孩子写作业，要到很晚，任劳任怨，从不懈怠，人家优秀真的不是纯天生。

老师是个良心买卖，真的是，到种瓜得瓜 种豆得豆，真实不虚，付出最终会有结果，可以成为一位有责任心的老师，也可以在家长眼里不中用，都是自己付出多少的结果。

跟随，坚定，努力，收获。