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423贴标签
府小五年级实验高二

2024年6月1日 星期六 晴

之前经常说不要给孩子贴标签,尤其是负面的标签。以前只是说说,从来没意识到负面标签对孩子带来的危害。昨天发生在我自己身上的一件事情让我意识到给孩子贴负面标签的严重性。

我家小区对面有家羊汤馆,之前去那吃过几次饭,我觉得饭菜味道还不错。可是孩爸却说饭菜不好吃,说炒菜肯定用的是大豆油,有股怪味(我从小吃大豆油,没觉得有什么怪味)。他第一次说的时候,我还反驳:“我觉得挺好吃的啊。是你自己口味问题。”可是后来孩爸经常在我面前说,说了至少5次以上。昨晚下班后不想做饭,孩爸说去对面羊汤馆吃饭吧。我的第一反应居然是:“羊汤馆的饭菜不好吃,有怪味,我不去吃。”我都被自己的反应惊呆了,说不好吃的是孩爸,听他说的次数多了,我竟然条件反射,不知道从什么时候开始从心里认为对门羊汤馆的饭菜不好吃。

这件事让我想到了贴标签的问题。孩爸给羊汤馆贴了个标签:饭菜有怪味,不好吃。我听的多了,从心理认可了他这个说法。联想到孩子,其实给孩子贴标签也是一样的道理。

随着儿子长大,随着他与这个世界的交流越来越多,我们给他贴的标签也越来越多。

有时候说他不爱吃饭,挑食,有时候说他调皮,有时候说他太倔,有时候说他上课不认真听讲,有时候说他学习倒数。最常说的是他比较胆小,社恐,只是因为他不像一些小孩在不熟悉的环境中那么活跃而已。

孩子听多了这样的话,他自己就认为自己挑食、调皮、倔、坐不住、学习不好、社恐。有一次我告诉政,见到认识的人要打招呼,要叫叔叔阿姨,没想到他说了句:“我社恐,我不敢。”我觉得这是我们给他贴上社恐的标签,他自己就觉得自己是社恐,而且不为之改变。

看来以后尽量避免给他贴负面的标签,也在尽量阻止家里的人给他贴标签。其实我们所说的调皮,社恐,倔强,都只是我们的主观评价,根本就不是孩子的实际情况。孩子是什么样的,我们没办法定义。有时候甚至会变成一种自证预言,你说孩子是胆小的,他就真的会表现得胆小。你说孩子是挑食的,他就真的会挑食。

爱孩子,就要给孩子贴正面标签,比如:优秀,听话,爱学习,孝顺,勤快等等。不要给孩子贴负面消极标签,诸如懒散,调皮,不爱学习,说谎之类的标签。你想让你的孩子成为什么样的人,就给他贴什么样的标签,他才有可能向这个方向发展。

总之,想让孩子成为什么样的人,就给他贴什么样的标签,多肯定认可,撕掉负面标签,贴上正面标签,让孩子快乐成长,快乐学习! 图像

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