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2024年6月1日 树一中学 九年级四班 隋一诺家长 星期：六
学习兴趣是学习动机的重要的心理成分。学生对数学有了浓厚的兴趣，自然会产生探求知识的强烈欲望、忘我的学习精神，才能提高课堂的教学效果。但是学生的学习兴趣不是天生的，往往在于激发和培养，当前有相当一部分学生中存在着一种厌学情绪。
所以我们更应该注重对学生学习兴趣的培养。
