本周我们共读的内容是《我心有我党》《人活一日，忧人之忧》《崇高的劳动磨炼崇高的情操》三个章节。读完之后，让我不得不感叹教育者苏氏的伟大与先进的教育理念。

苏氏说：“培养学生热爱我国共产党，忠于党的理想，并时刻准备着为共产主义事业而奋斗的精神，是最重要的学校任务之一。”而学校的教育教学任务的实施者正是我们每一位教师，尤其是班主任。在平时的教育教学中，我发现，当下孩子们的红色教育理念有所欠缺。孩子们虽然对我们的敌人非常痛恨，但是只是耳濡目染式的敌恨，他们对历史上先辈们同敌人如何浴血奋战的历史很陌生，他们对一些伟人的事迹也很陌生。这几天的新闻也让我感慨，世界并不和平，只是先辈们为我们打下了江山，我们祖祖辈辈奋斗的结果，才使我们成为强国，而不受其他国家的侮辱，看一下现在处于水深火热的巴勒斯坦，作为教育者，我们有责任也有义务教育孩子们热爱共产主义事业，有责任让孩子们了解我们的历史，了解我们的共产党员先进事迹。所以，在平时的教育教学中，我应该结合课堂内容，相机向孩子们传递我们共产主义思想和精神，让孩子们从小就培养我心有我党的革命意识，长大后从而更好的为我们的国家做贡献。

“孩子们的良心和为他人做好事的意愿，源自对那些心怀痛苦与不幸之人的感同身受。”通过与我们班孩子近一年的相处，我发现，我们班有的孩子，尤其是调皮捣蛋的孩子，总是缺乏这一点，其中有那么一两个总是爱拿别人的缺点或者是欠缺而笑话、嘲笑他人，甚至鼓励他人。当我发现时，我私下通过讲道理让他感同身受，换位思考，然而他总是在我面前答应的很好，结果私下还是一如既往，后来我通过练习他的家长，告知孩子在校的表现以及这样不利于孩子的成长等等，经过我和家长的不停督促与教育，孩子现在终于有所收敛，甚至有时候还能同学玩耍的很愉快。但在我们班还有一大部分同学也能如苏氏列举的孩子一般，能够感同身受、理解与包容他人的孩子。在以后的教育教学过程，我要多注意这方面的引导，争取让全班同学形成一个良好的风气。

在第三章节中苏氏主要讲了劳动是一股强大的教育力量，身为教育者的我们不应该忽视劳动教育。回想一下我们班的孩子，有几个同学，虽然学习成绩不是那么理想，但是他们的劳动能力甚至要比成绩相对理想的同学要强的多。而且他们总是非常热爱劳动，每次有劳动任务，总是抢着干，尤其是我们班的祥娣，我总是不止一次的向我们班的孩子夸奖她，虽然她的学习成绩不理想，但是她每次的学习态度也很端正，每次都是把任何作业都完成并上交，不论她写的对与不对，这都不重要，重要的是她能够有这颗心去做，去学，这要比我们班几个同学要强的多。我想这与她的劳动习惯密不可分。

教育之路虽然是一条艰难而又复杂的路，但是苏氏的教育理念犹如是前方的灯塔，指引着我们的方向，读完他的书籍，总是能让我受益匪浅，我需要学的东西还有很多很多，还需要多加努力与提升！