要想给到孩子掌控感，自主感，有独立性，我们就要学会示弱，给孩子空间，也要有温柔且坚定的原则。（严格）

————————题记

我们说压力就是失去掌控感，当孩子有掌控感的时候，他就不失控他的压力值就低，他内心就会一种主动积极应对学习和生活的姿态。那我们日常的教养当中，父母就要学会一种本领叫示弱。

比如在日常生活当中，孩子会问我们，他想做这件事，或者是有这样的一个计划，他会问我们可不可以，那我说的是可以，可以就叫做批准，所以我们完全可以改成。我觉得你这样安排，这就会把掌控感还给我们的孩子，我们会发现，其实把一部分掌控感还给我们的孩子，就是有些事情反正都是要同意的，有些事情可能是你反正都管不了的，就把掌控感还给孩子，这些不断的示弱，这些不断的把掌控感还给孩子，就是他自驱力的一种保护，什么是示弱，就是我不会你帮我，我们需要重视的是什么，真诚。我们让孩子教我们做题的时候，孩子出现了错误，这个时候你本来是不会的，但孩子做错了的时候，你就会了，你不仅会了，还去控制它他，教育他，批评他，否定他，这就不叫做示弱，而是诱敌深入反将一军。

除了会示弱，还要会给孩子空间，给孩子空间，就是当孩子出现了问题，或者是犯了错的时候，我们要学会给到孩子信任，给孩子空间就是让孩子知道我有犯错的机会，我也有改正错误的力量，因为我被理解。压力对于孩子来说就没有了，这样的孩子他就会有一种内在的去自我改变和提升的能量，不是说要给孩子所有的空间，我们在生活中难以避免的，很多时候是照看不了孩子，要交给孩子自己处理的时候，我们就要把这样的时间作为孩子可以犯错的空间，并且给予鼓励，肯定包容和理解，那落脚点在哪里呢？落脚点就是要给他指明正确的方向，很多时候我们理解了孩子就完了，我们还要完成最重要的一步，就是给孩子指明方向。很多孩子往往是怕犯错，并不是去改正他的错误，他是怕你发现他错，没有犯错空间的人都是这个态状态，有些父母就说你知道错了，你就改正它就好了，这是不了解人性，一个人要在比较自在的空间里面，他才会去改正他的错误，他才会看到自己，才会向内看，如果一个人的错误被一堆人盯着，他便不会向内看，他会防御。而一个人的防御机制开启，那么这个时候他不会去关注如何解决事情，而是如何防御有情绪的父母。不要老想着当天就解决问题，我们可以隔一天两天再去指出他的错误，那么这段时间其实就是孩子试错的空间，我们就用这样的方式保护孩子的掌控感，也就保护了孩子的自驱力，我们不仅可以给孩子一点空间，也给自己教育一点空间。

严格，不要怀疑，严格是会缓解我们孩子的压力的，它可以给我们孩子增加掌控感，首先我们要区分一个概念，严格不代表我们要打骂孩子乱发脾气，其实乱发脾气就是不严格，而且打骂孩子的家长很多是一边发脾气一边给孩子让步，这就是不严格，严格主要就是不让步，有原则就相当于我们给孩子的精神家园盖一座房子，这个房子特别的稳固，这个稳固是需要靠严格来实现的。孩子成长过程当中，会遇到很多模棱两可的事情，这些模棱两可的事情不仅对孩子来说是模棱两可的，客观来说都很模棱两可，比如看不看电视这个没有统一的观念的，这完全看每一个家庭的风格，那定的规矩就不能变，这就叫严格。有些事情是没有一个统一的观念的，这完全靠每个家庭的家规，家教，家风这些东西来支持，所以我们父母就首先要有一个笃定的做人，做事对人的一个风格和方式，这个方式很稳定，我们给孩子的东西也很稳定，我们给孩子精神家园建的那个大房子就很坚固，它坚固了，孩子心里面就有数，孩子心里面有数，他就有掌控感，有掌控感，孩子就有自驱力。与这些模棱两可的事情，是必须由我们家庭来定，夫妻双方以及带孩子老人达成一个共识，孩子遇到这个问题，虽然他是模棱两可的，是没有一个统一的观念的，但是我们家庭就这样。手机玩不玩电视？看不看怎么看？朋友怎么交？遇到这种事怎么办？遇到那种事，我们应该教孩子怎么办？它是统一的，然后严格执行。这种严格会让孩子心灵变得强大，强大的人，他就有掌控感。那么我们怎样才能做到严格呢？第一，我们要有一套自己就很坚定的行为准则，第二，绝不让步，第三，统一什么叫统一，就是所有事情的底层逻辑，这个事是以一贯之举个例子，比如说要尊重长辈，不要这个长辈，要尊重那个长就可以，不尊重这就叫不同意，即使某一个长辈他可能有点儿，比如说为老不尊，那么你也要尊重这个长辈，你只是可以选择性的不采纳他的建议而已，既然是我们家的家规，就什么情况都不能动，既然是我们的核心价值观，那么遇到任何困难都要保护它既然既然是我们这个家庭的风格，那么遇到任何事情，你就要这样做不要想那么多。所以，严格就是不让步，但是可以温柔且坚定的说给孩子听。