2024.06.03 星期一 天气晴 亲子日记第105篇

连日来，孩子忙着六一排练节目，作业质量明显降低，尤其是书写，再就是写作业心不静，可能还是沉浸在六一的快乐中，没有把心收回来，我想，是时候该帮他收收心，调整一下状态了。

下午放学后，我让他戴着电话手表和门禁卡，让他在楼下自由活动活动，先玩半小时，孩子高兴的一蹦三个跳，竟然不用先写作业，而是先玩半小时，那个高兴溢于言表。

半小时后，饭也做好了，打电话喊孩子回家。孩子一进门洗了个手就大口吃起来，跟我说正好饿的肚子咕咕叫了。因为户外活动更能消耗孩子的体力，玩一会儿会更有食欲，吃的更好。吃完饭，就让他赶紧去写作业了，我对他说：“丹宏，今天下午玩的也开心了，现在也吃饱了，让我看看你写作业的态度怎么样吧，尤其这个书写，这个阶段写的很潦草，从现在开始，必须认真对待，不然我就会罚你重写的。”孩子爽快的答应了我。其实孩子在学校坐了一天，学习了一天，尤其是男孩子，需要多运动，刚到家就立刻进屋坐下来写作业，确实是让孩子觉得枯燥，身体也缺乏锻炼，这样让他先出去尽情的跑一跑，充分释放一下，果然，写作业不那么磨蹭，也不再浮躁，正确率和认真程度，都有了明显的提高。

看到我的小计划略见成效，心中也挺高兴的，教育孩子，就是要跟孩子一起学习，发现问题，及时调整，只要家长肯用心，我相信总能找到最好的、最合适的、最轻松的陪读方式，毕竟，世上无难事，只要肯用心啊。