昨天晚上，儿子从补习班写完作业出来，带着一点高兴，带着害怕的眼神，小心翼翼的问我：“妈妈，我跟你说一件事，明天我同学要送我一个面包，你到时候看到了，能不能不要生气，不要说我！”我听到后，也感到很内疚，同时也感觉到了孩子们在同学之间也是有尊严的，我在儿子这三年的上学期间，只要铅笔盒里，书包里，出现了不是我买的书本，文具，我都是要问清楚问明白，每一次虽然没有很生气，但是有可能语气或者声调，都让儿子感觉到我在生气！想到这里，我微笑的跟儿子说：“儿子，能告诉妈妈，他为什么要送你面包吗？”儿子说：“他自己用自己的零花钱买的面包，而且今天晚上，他有两道题不会，我给他讲题了，所以他想送我面包！”我一听这个，然后很高兴的跟儿子说：“首先，很高兴你能帮助同学解决难题，做的很不错！那个妈妈还是觉得这个面包我们要考虑一下，毕竟这个同学跟你一样是个小学生，他的零花钱都是自己的爸爸妈妈给的，我们能不能不要去要，毕竟人家爸爸妈妈挣钱都不容易对不对

？再一个你要是喜欢那种面包我给你买可以吗？”儿子跟我辩解了一下：“我没去要，是他主动给我的！”我说：“宝贝，我知道你说的那个意思，妈妈说的这个要，就是别人给你的，你拿过来吃了，用了，这个意思！”跟儿子讨论了几分钟后，儿子经过想了又想，想了又想后跟我说：“妈妈，如果是个大面包，我就不要了，并且谢谢他送我面包子！如果是个小面包我觉得可以收下，下次我也可以送他好吃的！”我听到后说：“好的，你做的很棒，为你点赞！我们自己的事情都可以学着自己拿主意！”

孩子们需要有自主决策的机会，这样他们才能学会为自己的选择负责。培养孩子自己做主的能力，是帮助他们成长的重要一步。