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教育，说到底是要给人幸福。但我们很多教育者往往对学生说：“你们现在辛苦，是为了将来的幸福。”家长也爱这样对孩子讲。好像儿童这段经历是为未来做准备的。可无论陶行知还是苏霍姆林斯基都认为，童年有着独立价值，本身应该是幸福的。但是我们现在的孩子幸福吗？
为什么现在的中小学生感到累?减负到底应该减什么?减负如果只靠减量，是没有实际用处的。关键在于降低学科难度，彼此(学校、老师、家长、学生)都应致力于实现通才教育，而不是忽而培养能工巧匠，忽而培育低能专家。
其实最可怕的也不是苦累，而是望不到尽头的苦累，大多数人终其一生也找不到生而为人的意义。
