2024.6.4（甲辰龙年四月二十八）星期二晴

最近一段时间，我发现自己总是因为孩子做作业做到很晚而发脾气，今晚过后，我静下心来，对自己的行为进行了深刻的反思。

我知道作业量确实有点多，孩子也很不容易，可当看到时间一点点流逝，他还在台灯下奋笔疾书时，我的急躁情绪就不由自主地涌了上来。我会忍不住对他大声呵斥，指责他不够专注或效率不高。然而，当这一切结束，看着孩子委屈又疲惫的样子，我心中充满了后悔和自责。

我应该更加理解孩子的处境，而不是一味地发泄自己的情绪。他也在努力，也在承受着压力，我需要给予他更多的耐心和鼓励，而不是让他在本来就辛苦的学习过程中还要承受我的坏脾气带来的额外伤害。

我意识到，发脾气并不能真正解决问题，反而可能会让孩子对学习产生抵触情绪，甚至影响我们之间的亲子关系。我要学会控制自己的情绪，以更加平和、理性的态度去面对孩子做作业这件事。

我决定，从明天开始，当孩子做作业时，我要给予他充分的信任和空间，在旁边默默陪伴而不是不断催促和指责。当他遇到困难时，我要耐心地引导和帮助他，而不是急躁地批评。我要让他知道，我是他学习道路上的支持者，而不是一个让他害怕的监工。

我希望自己能够真正践行这些反思，成为一个更加理智和温暖的家长，和孩子一起度过这些学习的时光，共同成长和进步。

我会努力改变自己，不再让这样的事情反复发生，给孩子创造一个更加和谐、积极的学习氛围。