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152共读《教子有方》(6.5)
王语晨、王伟臣妈妈

今天共读教子有方159-170页。

教育是干什么的?真正的人,就是有通达的智慧、丰富的心灵和高贵的灵魂的人。在这样的基础上,他们又都个性鲜明、各有所长。这样的人才会获得真正的幸福。由这样一个个优秀的个体男女组成的社会,才会更加和谐美好,更加生机勃勃。这就是教育的使命所在。

教育的目的不是为了记住知识,而是为了开启智慧(理性)、丰富心灵(情感)、升华灵魂(意志),从而使人获得实现自身幸福的能力。

那什么是幸福呢?幸福是一种感觉,这种感觉来自于多层次、可持续的快乐,来自于生命快乐与精神快乐的统一。

儿童期自有其独立的价值,让孩子能够幸福的度过童年,就是对儿童期价值的最大保护。

儿童如何才能幸福?那就是不能压抑或伤害他们与生俱来的这些天性或基因。能够让这些天性或基因自由生长,他们就幸福,否则,他们就痛苦。教育的目的是让人能够获得幸福。为了达到这个目的,首先要让人幸福的度过童年。参差多态是幸福的本源。这是因为,每个人都有不同的天赋,不同的性格,不同的思想。让每个人都能按照各自的特性去生长,才会人人都获得幸福。

人类个体的多样性,又必须以正直,善良,平等,自由,爱,尊重,尊重生命等价值观为共同基础。

自然的进化产生了人类,人类社会自身也处在不断的进化之中。教育的目的是为了培养那些能够突破现实的人。教育就是要促进这些伟大的灵魂和头脑的产生,而不是培养只是适应现实的功利主义者。

教育的目的不是为了记住知识,而是为了开启智慧(理性)、丰富心灵(情感)、升华灵魂(意志)。知识的学习,是开启理性、丰富心灵、升华灵魂的手段和载体。

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