现在的父母都很忙，忙于工作，忙于照顾家，照顾孩子。

为了图“清闲”，常常用手机“稳住孩子”，孩子安静了，父母省事了，看起来确实“两全其美”。

久而久之，孩子对手机“着迷”了，尤其孩子上学后成绩达不到父母要求的，父母开始埋怨，跟“别人家孩子”各种比较……

陪伴是最长情的告白，父母的陪伴是给孩子最好的礼物，没有父母的陪伴，孩子自然而然就会依赖父母赠与的手机，甚至成为“朋友”。

在该陪伴孩子的时候，父母选择“图清闲”，父母的有效期一过，那么对不起，孩子也不再需要陪伴，父母的唠叨让孩子反感，甚至眼不见心不烦的感觉。

教育没有回头路，父母说教，指责，训斥，唠叨……

孩子反感，叛逆……

问题的根在哪里？——在父母。每一个优秀的孩子，背后都站着奋力托举的父母。

同样“迷恋”手机孩子的背后是不负责的父母。

在现在这个网络时代，想让孩子不接触手机，那是不现实的，但是得有个度。这个度确实也不好拿捏。

前段时间宇含下载了“蛋仔派对”，我没看过，我也看不懂，抽空她就会拿起手机，看的出来“有瘾”，给把游戏卸载或命令她卸掉游戏，孩子肯定接受不了，有情绪。

昨晚宇含写完作业又要求看蛋仔派对，我没拒绝她，但我也有要求。这是最后一次，看完卸掉游戏，因为这对学习百害而无一利，“上瘾”后后果不堪设想。

《正面管教》一书中说，想要孩子心甘情愿的合作，先赢得孩子的心。

给孩子讲了迷恋手机以后的各种坏处，最重要的是影响学习，久而久之荒废了学业。

孩子听进去了，也赞同我的观点。

于是看完，自己主动卸掉了游戏！

其实这也在我的意料之中，关系重于教育。我跟宇含关系好，她才会愿意接受我的意见。

教育孩子不是命令，不是控制，而是以身作则，正确的引导，给孩子做好榜样。不想让孩子迷恋手机，自己首先放下手机。自己都控制不住刷视频，又有什么权利要求孩子学习，学习，再学习呢？

手机对孩子来说，不是禁用，拿捏好度，对学习成长也有很大的帮助！

亲子共成长，我一直在路上！