一、通过读书可以发现和培养适合自己的兴趣和志向。

广泛的阅读不仅使我们开阔视野，还可以发现自己的兴趣导向。根据个体的不同， 有针对性的进行潜质培养，因材施教，就可以事半功倍，使人人都能成为“天生我材必有用”的专业型人才。

二、使课堂所学与课外实践相互结合。

我们的知识体系是通过课内与课外的学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识，需要再消化才能吸收。通过广泛的阅读，就能够将自己从课内学到的知识， 融汇到课外书籍所涉及的内容中去，相得益彰，构成一个全科目、全维度的知识体系。

三、打开了解世界的窗口，提升知识储备。

著名教育家苏霍姆林斯基说:“如果学生的学习仅局限于教科书，做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己的个性和爱好的，每一个学生在书籍的世界里，都要有自己的乐趣。”我们通过课外书籍的阅读，可以获取丰富的知识，开阔视野，穿越时空，了解古今中外，进行人生的知识储备。

四、培养正确的价值观、人生观和世界观。

读书不仅对学习有着重要作用，对价值观、人生观和世界观的塑造也有重大影响，很多人就是因为读了一本书而改变了人生。我们都有自己心中崇拜和学习的楷模，可以通过阅读各类书籍来认识他们， 通过对书中人物的深入了解，在无形中就提高了自己的思想境界和道德观念。正如歌德所说的:“读一本好书，就是在和许多高尚的人对话。”通过读书与他们对话，聆听他们的教诲，接受他们的熏陶，就可以融入他们的思想，从而，培养出正确的价值观，人生观和世界观。五、丰富思维方式，强化全脑思维能力。

思维是一个无限的宝库，智慧的产生来源于思维。通过读书可以激发和增强形象思维能力，通过形象思维进行的各类构思， 就是发明创造或者文学创作的雏形。

六、增强文学创作能力，提升考试成绩。

我国著名的语言学家吕淑湘先生说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。唐代人杜甫说:“读书破万卷，下笔如有神。”由此可见，广博的阅读课外书籍，不但能学到名词佳句，还可以学会写作技巧，积累更多的写作素材，是提高作文写作能力的最佳途径。

七、塑造良好的气质形象，和谐人际关系。

通过广泛读书，可以让你变成一个知书达理的人，变得文质彬彬、举止儒雅、气质非凡，这种体现就是苏轼所说的:“腹有诗书气自华”。当你具有了一个良好的社会形象，人们就更愿意与你交往，与他人更容易建立起良好的人际关系。

八、增强意志力和逆商，遇挫不馁。

培根先生说过:“知识就是力量。”通过广泛读书，可以了解古今中外历史的沧桑变化，世界名人跌宕起伏的人生经历。能够以历史为借鉴，以名人为榜样，确立宏大的志向和奋斗目标。增强自我意志力，强化逆境中的生存能力，遇挫不馁，勇往直前

九、成为自学的门径，提升自我能力与价值。

通过广泛的阅读，可以让人变的聪明起来，多种知识碰撞产生的火花就是智慧。 当你用自己的智慧，解决了别人无法解决的问题，就是自我能力与价值的提升。这种提升与自我的主动学习是分不开的，自学的主要途径就是读书。

十、实现自我修养与人格的自我完善。

人生，就是一个不断自我完善的过程。通过读书可以发现自己的不足，也能够发现他人的优点。这就能使自己摆正前进方向，不断地改正错误，进行自我完善。所以，书籍是我们的良师，也是我们的益友。

韩愈说:“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“快速阅读”以激活形象思维为训练手段，以快速阅读为应用方法。将让学生的“勤奋”和“刻苦”获得更大的回报，使学习效率得以全面提升，为会读书、多读书、 读好书，打开便捷之门。“快速阅读”是中小学阶段最适宜的阅读方式，这个阶段也是培养良好阅读习惯的最佳时机，所以说:读书要趁早，修身宜当时。