这两天通过小测和作业，发现生字和计算是最大薄弱点，需要加强练习。总觉得时间安排不好。

有时候觉得梓心心态很好，比如，测试出现错误，问她自己感觉怎么样，她会说，“我觉得还行，挺好的，计算出错再练就可以！不会的多写写总就会了！”有时候又觉得她心理压力很大，比如前几天刚发完烧，跳绳的时候总是卡住，自己很烦躁，我说，觉得状态不好，跳不了就先不跳了！前一天也说过，刚发完烧可能比较虚弱，很正常。结果坚持要跳，一小会儿就气喘如牛，还是卡顿，气的直哭。我弄不懂为什么，是因为我说不跳的时候语气不够温柔，没有笑还是什么原因呢？被哭的情绪很糟糕，忍不住现场质问，到底为什么，然后变的更糟糕，交代她或者上楼或者自己在楼下玩，就转身上楼了，哭声越发的大了起来！我觉得我应该哄她，又气她不说原因。跟着我上了楼就开始自己写作业，过了一会儿，拿着题问我，两个人又能正常交流了，好像过去了，又觉得没有过去，过后问她为什么，她说自己也不知道为啥哭！

在梓心这里，我一直都不确信怎么做是对的，不能逼着，不能放任，只求她身体健康，内心阳光吧！