生活中遇到问题，我们大人常常会去逃避，在教育孩子的过程中，我们有时候也会选择逃避。日常孩子之间出现问题，有些孩子可能不会处理，有时候我们大人觉得没什么，哄哄孩子就结束了，其实这往往解决不了问题。

今天中午在托管里，我在二楼餐厅，大部分同学已经回宿舍了，包括紫旭也回去了，宿舍里有一位老师看着。突然紫旭生气的跑下来了，跟我说某某同学打他，我就静下来问了问紫旭事情的经过，紫旭跟我说：“有个同学（同学a）扔另一个同学（同学b)的鞋子，紫旭过去帮同学b捡起来拿过去给他，同学b以为紫旭要扔他的鞋子，就踢了紫旭一脚，然后他俩就打起来了。”我开始安慰了紫旭几句，然后我就回宿舍了，紫旭在二楼看书，我回去想了想不行，没给他解决那个问题，我只是安慰他了，他心里未必接受。所以我就又下楼了，我决定要跟他把这个事情摊开说明白，因为紫旭做好事惹出来的这种事情不是一次两次了，紫旭跟正义，喜欢见义勇为。

我就下了楼，紫旭坐在小凳子上看书，我就蹲了下来，跟孩子眼神能保持平视。我说：“刚才的事情你怎么看？”紫旭说：“我是帮他，他还踢了我。”我说：“对，因为他没有理解你的真正意图，当时别人扔他的鞋子，他处于一种高度的自我防护状态，所以任何人动他或者拿他的东西他都会去防守，就是会去伸手打别人。你的初心是好的，但是我觉得你可以少一点见义勇为。”其实这时紫旭还是不理解。他就是觉得我帮你你打我。我想了半天不知道用个什么样的例子来让他理解，所以把之前发生在我身上的一件事情改编了一下跟他说了，本身不太想跟他说，但是我想了想还是列举这个吧。

我跟紫旭说：“妈妈跟你说个之前发生在我身上的例子，之前有一次我过马路，看到有个骑电动车的人摔倒了，我就去把她扶起来了，但是她赖着我了，赖了我几万块钱，当时去法院是爸爸和大爷去的。”紫旭不知道法院是哪里，我就继续跟他说：“学校里发生事情可以找老师，找校长，但是社会上有问题就需要去法院找法官。”这时紫旭理解了，接着说：“那个人太坏了，还赖你的钱。”我说：“对呀，所以现在马路上看到有人摔倒了我也不知道我该不该扶。”其实说到这里刚才发生的事情紫旭已经理解了，也放下了。

但是我又发现我这个例子好像偏了，有时候我感觉真的两难，到底应该怎样去教育孩子？要不要做好人好事。虽然吃过亏，但是还是但行好事，莫问前程！我相信好人终有好报，多做好事，为孩子增添一份福报。